Inauguración de Memorial Derecho Uchile

Este viernes 22 se realizará la inauguración del nuevo Memorial de nuestra Escuela (a las 13hrs). Por las familias de nuestros compañeros/as detenidos desaparecidos y asesinados en dictadura, las memorias de los mismos y nuestras luchas: ¡A participar!

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miércoles, 30 de septiembre de 2015

Síntesis Mesas CONFECH MINEDUC


DOCUMENTO AQUÍ



I. Objetivo de la reformas

MINEDUC: Mejorar la equidad, calidad y pertinencia de las instituciones. En específico: asegurar ingreso y mantención de los estudiantes; mejorar la calidad; fortalecer a las instituciones técnico profesionales; generar articulación y transparencia; fortalecer oferta pública; generar nuevo marco regulatorio.

CONFECH: Educación como derecho, que no discrimine ni segregue, a través de la gratuidad y la inclusión; sacar el mercado y terminar con las dinámicas de competencia, a través del desarrollo colaborativo; fortalecer la educación pública, transformando Ues Estatales en Ues verdaderamente públicas; y hacer de las Ues privadas Ues con un rol público; democráticos en su interna y en su relación y orientación con la sociedad.


II. Lo público

MINEDUC: Según propiedad: Estatales son públicas por misión y alineación con la política pública. Según compromiso: Instituciones privadas que pueden adherir a un régimen público.
CONFECH: Corresponde a las necesidades del país que deben formar parte de una estrategia nacional de desarrollo vinculada con los planes regionales y comunales de desarrollo, construidos democráticamente. 

III. Marco regulatorio y calidad:

MINEDUC: Marco regulatorio debe abordar los fines y principios de la ESUP. La creación de un Sistema nacional de educación superior que articule a las instituciones y las regule en función de sus objetivos. Un sistema nacional de cualificaciones (requisitos para dictar una carrera y entregar un título); diferenciar tipos de instituciones (entre Ues e instituciones de formación técnico profesional); requisitos para el reconocimiento oficial; prohibición del lucro con recursos públicos (CFT e IP que renuncien a fondos públicos pueden seguir lucrando).

Calidad es el eje articulador de la reforma. Para acceder a la gratuidad instituciones deben cumplir con calidad.
Acreditación se vuelve obligatoria. Se toma un concepto de calidad público y sistémico. Se basa en control, garantía y promoción de la calidad. Introduce estándares de niveles de calidad. Acreditación integral periódica: Seleccionando carreras, que contemple organización, estrategia, recursos, sistema de gestión de la calidad interno, formación de pre y postgrado, investigación, creación e innovación y vinculación con el medio.
Instituciones que no reciban financiamiento público (es decir, que estén fuera del sistema de gratuidad), no pueden ser controladas (por ejemplo, respecto a calidad o matrícula) por complicación constitucional.
CONFECH: Comenzamos de la base que tenemos un sistema totalmente desregulado y que el Estado no tiene control de las IES y hay un abandono con las ies Estatales.
Sistema Nacional de Educación Pública: articulación de IES definiendo exigencias mínimas y transversales para su existencia.
Deberán imprimir una lógica de cooperación estratégica velando por la pertinencia local, regional y nacional.
Esto busca que la orientación de la educación la dirija el estado como representante del conjunto de la sociedad. Esto requiere un fortalecimiento de IES estatales.
Principios:
1.     Democratización interna y externa
2.     Simplificado: que no haya duplicidad de funciones
3.     Transparencia: presupuesto y gestión.
4.     Coexistencia estatal/privada
5.     Criterios claros
-Institucionalidad: Creación de un consejo normativo: define la Estrategia Nacional de Desarrollo, participen mayor cantidad de actores posibles. Principalmente representantes de organizaciones nacionales y gubernamentales. Además de representantes del mundo de la ESup.


Acercamientos preeliminares:
Principios
Lo público como espacios no discriminatorios. Objetivos: crecimiento de la oferta estatal.
Marco Regulatorio
Relación que tienen las instituciones fiscalización con las IES. Para universidades fuera del régimen público hay menor regulación. CONFECh propone que se exija niveles de calidad para el financiamiento público.
Condiciones para la existencia de las instituciones
Para mantener el Reconocimiento Oficial las instituciones deben: Acreditarse. Ser fiscalizada por Superintendencia. Participar del sistema de acceso común. Regirse por definiciones MNC. Mantener patrimonio efectivo. Tener pertinencia nacional o local.
Superintendencia
Contraloría y regulación de la aplicación de la ley institucionalidad: existencia de superintendencia. Queda pendiente el tema del lucro que se verá en Mesa de Financiamiento.
Acreditación obligatoria
Hay un proceso inicial de acompañamiento para acceder a acreditarse, ese tiempo es lo que dura su carrera más corta. Lo obligatorio es presentarse a la acreditación. Si no se acredita hay un proceso de investigación y si no pasa, hay administrador de cierre o provisional.
Acreditación integrada
Acreditación Institucional con una muestra inducida de carreras.
Nueva Comisión Nacional de Acreditación
Aparejada al sistema de acreditación. Nueva estructura para nuevas exigencias. Agencia estatal debe acreditar. Debe contemplar participación estudiantil.
Marco Nacional de Cualificaciones
Es un instrumento ordenador, pero no resolverá todos los problemas. Ayuda a la articulación entre instituciones pero no la asegura.
Fusión nivel CFT / IP
Ambos deben apostar a ser instituciones complejas

Diferencias:
CONICYT
No hay cambios en el funcionamiento. Depende de lo que se defina con ciencia y tecnología. IES privadas fuera del sistema de gratuidad seguirían financiando su investigación y postgrados vía CONICYT
Fin al lucro en todas las instituciones
IES sin fondos públicos no se pueden regular. Para CONFECh debe haber fin del lucro en todas las IES y con todo tipo de fondos.
Universidades Docentes:
Es una discusión abierta aún con los rectores. Debe contemplar el proceso de transición.
Estrategia de Desarrollo y consejo normativo
Mineduc planteó que esto se resuelve con la Conferencia de Rectores y la CONFECH con un Consejo Normativo. Mineduc plantea que han avanzado en la creación de un Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Superior. Lo están desarrollando.
Existencia del CRUCh

Condiciones laborales:
CONFECH plantea la necesidad de incorporar las condiciones laborales en las exigencias a las IES asociadas a las que plantea la CONTUCH y Ministerio no lo contempla en ningún punto.

IV. Gratuidad y financiamiento:
MINEDUC: Diferencia Estatales, privadas gratuitas y privadas sin gratuidad. Quienes reciben aportes estatales acceden a fondos concursables y a fondos basales. IES Estatales tienen conveio marco: Fondos por desempeño + compromiso para el desarrollo estatal. Fondos CONICYT seguirán siendo abiertos para cualquier institución.

Requisitos para privadas que quieran adscribir al sistema de financiamiento público (gratuidad): Sin lucro; ser propietario de un % de sus inmuebles; asegurar equidad y diversidad en acceso y permanencia de estudiantes; no cobrar copago; cumplir con transparencia activa; incluir en estatutos participación de los estamentos.

Quienes estén matriculados en IES con fondos públicos tendrían derecho a la gratuidad, con duración formal de la carrera.
Crecimiento de la matrícula regulado, según cobertura, distribución regional, calidad y disponibilidad presupuestaria de la institución.
CONFECH: Financiamiento debe ayudar a transformar el sistema, no a seguir financiando un saco roto. La gratuidad universal no es un principio económico sino que una condición para asegurar el derecho a la educación.

Financiamiento debe ser a través de aportes basales a las instituciones, para fomentar su rol público y de aporte al país, la colaboración entre instituciones, y recursos sin variar en función de la matrícula.

Financiamiento prioritario a Instituciones del Estado: Financiamiento basal a las instituciones, especial y completo, que cubra el total de sus funciones. Terminar con el límite de crecimiento, y entregar fondos de revitalización.

Financiamiento a instituciones privadas que adhieran a la gratuidad, con fiscalización para evitar todo tipo de lucro (como condición de existencia de cualquier institución). Cumplir compromiso de gratuidad, responder a criterios del marco regulatorio, tener objetivos enmarcados en la estrategia regional o nacional de desarrollo.

Si no adhieren a la gratuidad, no deben recibir recursos públicos, pero deben estar reguladas a través del marco regulatorio.

Acercamientos preeliminares:
Financiamiento basal a las instituciones
Que los fondos vayan a las IES, pero hay diferencias en forma de determinar los montos para cada institución.
Categorías de las IES

Prohibición efectiva del lucro
Acuerdo en la mayor fiscalización, desacuerdo en la posibilidad de que sea con cualquier recurso. MINEDUC lo limita a fondos públicos.
Compromiso de gratuidad
Transferencia por gratuidad en miras de alcanzar gratuidad al 100% de las instituciones que se encuentren en el régimen de lo público.
Terminar con CAE y pasar a financiamiento a las IES
Los años definidos para la implementación del Régimen, seguirán existiendo y desaparece cuando se cumple el régimen.
Aumento de gasto público en educación

Eliminar Arancel de Referencia
Reemplazar la fórmula por la función y el costo de la carrera
Fortalecimiento de instituciones técnico profesionales
A través de financiamiento y regulación. Para el MINEDUC esta expansión es necesaria para el desarrollo del país.

Diferencias:
Fin al lucro
Instituciones técnico profesionales pueden seguir lucrando si quedan en el régimen fuera de la gratuidad.
Financiamiento a IES fuera del Régimen de lo Público
El Mineduc plantea que seguirá entregándose financiamiento a través de CONICYT.  Desde la CONFECH no se está de acuerdo, al menos que se cambie el funcionamiento de CONICYT.
Límite de la gratuidad
CONFECH propone que se regule las exigencias académicas de permanencia. Regulación a progreso académico. Mineduc dice que está no está regulado, que por equidad cada IES debe definir su forma de permanencia.
Regulación del crecimiento de la matrícula
CONFECH plantea que debería ser según necesidades de desarrollo de la región.  MINEDUC plantea que eso se controla a nivel más macro.
Carga individual
CONFECH plantea que no deben existir fórmulas que cobren a los estudiantes


martes, 29 de septiembre de 2015

Derecho está cambiando. Avances académicos.

DERECHO ESTÁ CAMBIANDO!!!

Compañeros-as: 
Les presentamos esta infografía a modo de resumen de los avances académicos que han habido en este último periodo. 

1. Instructivo para la memoria.

Una de las preocupaciones actuales entorno a la facultad de derecho, es el excesivo tiempo de titulación que tenemos como estudiantes. A partir de ello es que se han impulsado (y se seguirá avanzando) distintas políticas para lograr disminuir este tiempo (en esta primera etapa, las soluciones a los problemas más “urgentes”). Dentro de esto es que se busca poder “sistematizar” la elaboración de las memorias a través de un instructivo que aclare todo lo vinculado a ellas: qué son (investigación, ensayo o tesis), su extensión (15.000 a 40.000 palabras, 35 a 80 hojas en formato normal no-tesis, aproximadas), sus reglas formales, forma de presentación, etcétera. 

Esto implica una certeza que antes no existía sobre la misma, como a la vez una simplificación de ella, buscando -como se mencionaba- acortar el tiempo de titulación de los estudiantes. A su vez, se trabajará en reformular los talleres de memoria.
Es a partir de esto, que en la sesión del 21 de septiembre se zanjó un texto final de instructivo: la dinámica será darle difusión, y desde ahí un plazo para observaciones, lo que terminará el día 9 de octubre en que sesionará nuevamente el Consejo de Escuela para definir finalmente el documento. Respecto de quienes estén sus tesis ya listos (o casi listas) ésta será retroactiva, y para quienes ya estén terminando su memoria se contemplará la posibilidad de optar por una excepción del máximo de las palabras permitidas. 
Puedes ver la propuesta de instructivo aquí: http://bit.ly/1LGk7w5



2. Ranking.

Desde el año pasado se comenzó a elaborar el Documento de Derecho Va por la Reforma, un pliego de reivindicaciones en cuanto a los pasos que debemos seguir como Facultad en diferentes ámbitos. Uno de los ejes, la situación académica de los estudiantes y tomando como uno de los puntos importantes de discusión y cambio el sistema de asignación de ramos por Ranking que actualmente se imparte en nuestra Facultad, estableciendo finalmente que se debía terminar con este sistema desde la incorporación de la Carrera. Teniendo lo anteriormente dicho un trasfondo político que se basa en terminar con la segregación de los estudiantes y con la competencia que se genera. 

Luego de aprobarse el documento en urnas, se comenzó a trabajar el tema en el Consejo de Escuela con una propuesta de sistema de sorteo con preferencia revelada, llamado “igualitario” en tanto asigna ramos bajo un índice de satisfacción equitativo para cada estudiante. Éste está explicado en el siguiente documento: http://bit.ly/1YDKdoW

La idea es romper con un sistema que castiga a los estudiantes por reprobar un ramo (lo que se puede deber a diferentes motivos), congelar, ser de Bachillerato o Traslado; terminando con dos clases de estudiantes: los permanentemente beneficiados por el ranking y los que, semestre a semestre, se quedaban con los cursos y profesores “que botaba la ola”. Hoy, con este sistema, todo estudiante parte en pie de igualdad según su preferencia, y no se asignan los ramos privilegiando la competencia entre los mismos.

3. Decretos de Ayudantes.

Como CED, presentamos una carta a Dirección de Escuela mediados de mayo, donde en resumen solicitábamos el normalizar la dictación de los decretos para los ayudantes, tanto para los que aún no se daban del 2014 (con sus correspondientes efectos retroactivos) y del 2015. Al respecto el tema lamentablemente ha ido un poco lento, pero andando. Esto debido a que por las urgencias en la U, los distintos temas que han surgido y además, los temas abordados en la agenda por Dirección de Escuela a partir del consejo de Escuela. Los antecedentes ya están y serán abordados ya cerrando los temas de memoria (taller de memoria) y sistema de ranking, ambos que serán abordados en las sesiones próximas del Consejo de Escuela de la primera semana de agosto. La idea es respetar la certificación, derecho de cada estudiante según el Reglamento Universitario de Estudiantes.

4. Reglamento de Ayudantes.

También como uno de los temas principales de Derecho va por la Reforma se encontraba el de Sistema de Estudiantes Ayudantes donde se definieron los siguientes pasos a seguir:

a. Entender al ayudante como una figura intermedia entre el profesor y los estudiantes de la cátedra, que no funcione reemplazando al profesor en sus labores.

b. Establecer un sistema de ingreso probo y transparente a las ayudantías.

c. Establecer que el estudiante ingrese en calidad de “colaborador” inicialmente, pues la calidad de ayudante propiamente tal exige una cierta cantidad de trabajo y aprendizaje previo con el profesor.

d. Generar espacios de capacitación pedagógica obligatoria para el ayudante.

e. Establecer un marco regulatorio mínimo donde se establezcan funciones, atribuciones, deberes y derechos, dando paso a la discusión de la remuneración a los ayudantes.

Actualmente el reglamento (http://bit.ly/1JxL6E6) se encuentra en etapa de discusión en departamentos y en la comunidad en su conjunto, para prontamente zanjarse en un Consejo de Escuela. Se acordó, también, que en principio no se establecerá ni negará la remuneración del ayudante como derecho, esto considerando a que una futura postura institucional al respecto no se vea impedida por reglamento a proceder. 

5. Recorrección y garantías ante evaluaciones orales.

Durante la paralización, a propuesta del CED y consejeros de departamento de CREAR es que se presentó en asamblea un insumo de propuesta para Institucionalizar la Recorrección como un Derecho. En este link http://bit.ly/1H5JfGF está la propuesta final aprobada por la asamblea, y que será la que se presentará ante el Consejo de Escuela para su aprobación y posterior ratificación por el Consejo de Escuela, para así establecer la recorrección como un derecho para el estudiante que se pueda ejercer efectivamente. Esto se realizará una vez zanjados los puntos anteriores, siendo ya presentada hace dos meses a Decanato. El objetivo es un solo: implementar la recorrección como un derecho y establecer garantías frente a evaluaciones orales.


6. Reforma Reglamento de Carrera: reducción de evaluaciones y cursos electivos para egresar.
El proyecto presentado por la Dirección de Escuela fue el siguiente: 
a) Reducción del número de evaluaciones obligatorias durante el semestre de las actuales dos a una, conservando un total máximo de tres. Lo anterior implica exámenes que ponderen el 60% de los cursos. Nuestra postura será flexibilizar, en primera instancia, la segunda evaluación, haciéndola obligatoria para el profesor ofrecerla y optativa para el estudiante rendirla, manteniendo los actuales porcentajes de pruebas y exámenes.
b) La reducción de los créditos electivos a cursar, de los actuales 66 a 48. El motivo de esto es para que efectivamente se pueda egresar en 10 semestres, y para que los electivos cumplan realmente su rol de especialización. 
c) La eliminación de la referencia a que los cambios en los cursos de ciclo debe darse por “mejor rendimiento académico”, así quedaríamos con un sistema único de “indice de felicidad” 
d) Sobre la postergación de la carrera : Se podrá hacer durante los 60 primeros días del semestre, por mera voluntad del estudiante. Vencido ese plazo, y hasta el final del semestre, invocando fuerza mayor.
Estas propuestas fueron aprobadas por el Consejo, no obstante el punto relativo a la reducción de las evaluaciones obligatorias y su nueva ponderación han sido bastantes conflictivas dentro del estudiantado, por tanto se llevó la postura de rediscutir estos puntos en el próximo consejo de escuela ordinario, lo que fue aprobado en la última sesión extraordinaria del mismo.

Cabe destacar que para que este proceso se finiquite, debe ser aprobado por el Consejo de Escuela, Consejo de Facultad y luego por el Rector tras el positivo informe de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos. No tiene un plazo estimado, pero probablemente sería para el próximo año durante el primer semestre.


7. No aplicación de causal de eliminación de la carrera tras reprobar 60 créditos.

Tras solicitud efectuada como CED, el semestre anterior no aplicó la eliminación directa de estudiantes mediante el art. 55, es decir, la eliminación cuando un estudiante alcanza los 60 créditos de obligatorios u optativos reprobados. Esto debido a la argumentación de incompatibilidad con el reglamento de estudiantes uchile.
Vamos a seguir la discusión con Decanato de fondo, pues aún no se forman un criterio, por ende se decidió no aplicarla por ahora. Esperamos el próximo semestre podemos dar término definitivo, para lo cual insistiremos en argumentos y también apelaremos a Rectoría, pues con ellos ya se trabajó su no aplicación a objeto de la reincorporación de estudiantes eliminados a comienzos de este semestre. Ya debería haber, para entonces, una respuesta definitiva.
Esperamos que esto sea de utilidad, y se transforme en un respiro dentro de las desorbitantes causales que existen en nuestra facultad.

8. Buzón Departamento de Derecho Comercial - Recorrección Procesal

Tras aprobarse la recorrección normada en el departamento de Derecho Comercial, para solucionar los problemas entre estudiantes y el departamento se habilitó un buzón virtual, parte del compromiso de éste por resolver todas las dudas del estudiantado y dar curso a las solicitudes. A su vez, terminamos con la práctica sin sentido de no poder ver el examen al momento de solicitar recorrección en Derecho Procesal.



lunes, 28 de septiembre de 2015

InfoCED N° 42, 28/09: Avances en acceso, Campaña de separatas, Programación académica, Elecciones CED 2015-2016, Ayuda a Darío, Beca código y más!

INFO CED N°42
Lunes 28 de Septiembre

GESTION CED.png

1.- AVANCES EN ACCESO.
Compañeros/as: este viernes nos reunimos en una nueva sesión del Consejo Asesor de la DAE. Esta vez el tema fue Acceso, área vital para realizar transformaciones en nuestra Escuela y que propusimos como un eje central para este trabajo triestamental.
Al respecto, y en virtud de las propuestas que hicimos en el Informe CED:
1) CUPOS DE EQUIDAD.
- Se han duplicado los cupos de equidad en nuestra facultad, ya siendo definido eso por el Consejo de Facultad. Ello es importantísimo porque éramos la facultad con menor índice de toda la Chile.
- Se realizará un programa de apoyo académico para los próximos estudiantes de primero, enfocado en los estudiantes SIPEE (Equidad) pero abierto. Se intentarán reforzar Micro/Intro/Filosofía.
- Se fortalecerá un programa de apadrinamiento estudiantil y docente, de manera de que no sea sólo el acceso a la facultad, sino también el acompañamiento permanente.
2) ACCESO DIVERSO.
- Se trabajará en potenciar el acceso de estudiantes deportistas y no videntes. Para lo primero, se está revisando la situación de las canchas de Quinta Normal para entregar una infraestructura acorde. Por ejemplo, en FEN ingresarán 30 estudiantes por cupo deportivo, derecho sólo tiene 2. La idea es fortalecer esta área de aquella forma, para poder aumentar estos cupos.
- En cuanto a estudiantes no videntes, como hemos explicado, se está trabajando todo un proceso en términos de infraestructura y relacionados. La idea es asegurar todas las condiciones para en perspectiva no sólo hacer cupo a estudiantes no videntes, sino que generar cupos para estudiantes discapacitados donde la facultad entregue todas las condiciones. Junto con la solicitud de prioridad 0 para padres y madres que hicimos, también se sumará la de estudiantes no videntes. Esto va de la mano, entonces, con una política de discapacidad en el mediano plazo.
3) NUEVAS FORMAS DE ACCESO.
- Se solicitará un informe del perfil del estudiantes de derecho en cuanto a sus colegios de procedencia y perfil socioeconómico. Mediante él, se buscará tener insumos para pensar la posibilidad de reformas profundas en el acceso.
- Se discutirán mecanismos comparados, como el Programa PACE, el propedéutico de la USACH, etc. La idea es analizar mecanismos que permitan generar una matrícula realmente heterogénea y representativa de la sociedad, en contraposición a la elitización que año a año ha ido desarrollándose en nuestra Escuela.

2.- Campaña de separatas
En una nueva ocasión organizamos la ya conocida "Campaña de recolección de apuntes y separatas", esta tiene por finalidad la reutilización de nuestros materiales de estudio, para así contribuir a disminuir el gran uso de papel presente en la escuela y liberar a otros compañeros de la carga monetaria que muchas veces significa el gran volumen de impresiones que deben costearse. Sumado a esto, existe un trasfondo: generar comunidad en la escuela, y anteponer este tipo de relaciones, basadas en la cooperación y el compañerismo, por sobre el individualismo imperante en nuestra sociedad.
El proceso comenzará con la recolección del material, entre los días lunes 21 y miércoles 30 de septiembre, culminando con su entrega el jueves 1 de octubre, entre las 11:00 y 15:00 hrs, en el patio de nuestra facultad.

Apelamos a su conciencia y necesidad al retirar el material.
¡Esperamos su cooperación y participación!


3.- Programación académica
Recuerden que está disponible toda la programación académica de este semestre en este link:
http://www.derecho.uchile.cl/pregrado/secretaria-de-estudios/108628/programacion-academica-2-semestre-2015


4.-  Recepción de causas en Clínica
Gente ante las dudas, les informamos que desde mañana se abrirá oficialmente un nuevo período de recepción de causas en la Clínica Jurídica de la Escuela, ubicada en Av. Santa María 0200, Providencia.
El horario de atención es de lunes a jueves, entre las 9:00 y las 12:00 hrs.
En la primera atención, se realiza una entrevista a través de la cual se obtienen los datos necesarios para determinar si el caso puede o no patrocinarse por la clínica, derivándose a un curso para ser tramitado por un alumno de la facultad o, en caso contrario, se cita a la persona que no puede ser patrocinada por la clínica a una asesoría general en la que un alumno de cuarto o quinto año presta la orientación legal correspondiente.


5.- Derechos de los Estudiantes

A no olvidar! Nuestra facultad lleva mucho tiempo sin respetar el reglamento en torno a muchos puntos, mismo reglamento que es utilizado en muchos sentidos para dar curso a solicitudes.
Por eso, les dejamos este recordatorio (que también busca aclarar ciertas dudas) para tener presente. Costará su irrestricto respeto, sí, probablemente, más aún con tanto tiempo en que no ha existido orden, pero eso no es motivo para no pelear por su aplicación.
Además, solicitaremos formalmente que, en miras al próximo semestre, se aplique con aquellos puntos que deben cumplirse al inicio del mismo, y que también se recuerde su efectivo cumplimiento al claustro docente.
Recuerden que cualquier problema puntual deben comentárselo a sus delegados o a nosotros, de forma de trabajarlo directamente con Dirección.


6.- Ayuda a Darío.

Nuestro compañero Darío necesita ayuda.
Tras una terrible negligencia médica, su madre se debatió entre la vida y la muerte, logrando superar dicha situación: en lo concreto, no le diagnosticaron una apendicitis a tiempo, derivando una peritonitis que la obligó a dos intervenciones tras habérsele infectado sus órganos.
La crueldad de un sistema público desfinanciado no sólo se hizo carne la negligencia, sino en el hecho de que en los seis meses (mínimo) que se requieren para una real recuperación, ni siquiera pueden hospitalizarla por la falta de camas.
Hoy, siendo su madre el único sustento familiar, éste se ha visto anulado; además de tener que afrontar los gastos del complejo escenario post operatorio.
Por ello, desde mañana lunes 24 de Agosto, se recibirán donaciones de:

1. DINERO (ES LO QUE MÁS SE NECESITA, lo sea que usted pueda dar, sirve), nuestra meta es de al menos 2 millones de pesos. Lo ideal sería juntar más para que Darío pueda llevar a su mamá a operarse por tercera vez a una clínica privada y no tenga que estar pasando por las negligencias del sistema público otra vez.

SE NECESITA TAMBIÉN (aunque en menor medida porque Darío vive en un departamento y no hay mucho espacio donde almacenar demasiadas cosas), LAS SIGUIENTES COSAS:

2. Alimentos no perecibles (fideos, arroz, puré, porotos, lentejas, tarros de conserva, salsa de tomate en tarro, aceite, sal, azúcar, galletas, té, café, todo lo que se pueda almacenar sin peligro que se eche a perder por tenerlo sin refrigerar o congelar).
3. Útiles de aseo del hogar (sólo cosas que no se rompan o derramen, por ejemplo: botellas de cloro bien selladas, lavalozas, esponja, antigrasa, servilletas, etc.)
4. Útiles de aseo personal (shampoo, bálsamo, jabón, papel higiénico, pasta de dientes, etc., ¡¡fijarse que sea en envases que no se derramen!!!), y
5. Medicamentos: en este ítem sólo se requiere paracetamol 500 mg y ketoprofeno de 50mg (verificar la fecha de vencimiento antes de donarlo).

¿CÓMO APORTAR? ¿DÓNDE DEJAR LA DONACIÓN?

1. En un stand que estará ubicado en el hall en algunos horarios (que están en el google docs que publico aquí).

También se requiere gente para estar en el stand. Pueden inscribirse en: https://docs.google.com/document/d/1u7sEF0iRzkHv7LW4CdIat6TUUL0LRhgh_h5l_4niDjY/edit

Si no está el stand, ver el N°2 que sigue:
2. En el Centro de Estudiantes habrá un tarrito para dejar el dinero (en el escritorio de Lily, nuestra secretaria, sujeto a cuando ella esté para evitar robos) y se pondrá una caja para dejar las donaciones de alimentos, útiles de aseo y medicamentos.
3. Depositar dinero directamente en su cuenta:
- Nombre completo: Darío Paolo Alfaro Cabrera
- RUT: 16661457-0
- Banco: Banco Estado
- Cuenta: Cuenta RUT
- Número de cuenta: 16661457
- Correo Electrónico: dario.alfaro@ug.uchile.cl

Además, podemos sumarnos a todo el trabajo que están realizando compañeros y compañeras AQUÍ: https://www.facebook.com/groups/1484221128558137/
Se enviará una carta a profesores, nos reuniremos con la DAE y se articula (en el grupo) ayuda jurídica al respecto.
¡Mucho ánimo y fuerza a nuestro compañero y su familia; y ahora todos y todas a cooperar!




7.-  TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA DIGITALIZACIÓN JURÍDICA
Este lunes 28 y mates 29 de Septiembre, en el bloque de las 15.45 la profesora María Francisca Elgueta impartirá un Taller de introducción a la Digitalización Jurídica, muy útil para la realización se seminarios, informes y actividades que tengan que ver con la investigación jurídica, herramienta fundamental para alumnos de cualquier año, sobretodo para quienes recién están comenzando, ya que les servirá durante la carrera y también posteriormente.
Deben confirmar asistencia al mail cpudd2@derecho.uchile.cl con copia al mail de Berenilde Hernández berehf@gmail.com para llevar registro de quienes participarán.
La invitación está hecha, ojalá se motiven y puedan asistir porque será de mucha utilidad!

8.- Elecciones CED 2015-2016
Con objetivo de fortalecer la participación en las elecciones y que no se avisen las fechas encima de la inscripción, en el Consejo de Delegados se zanjaron las fechas de las elecciones CED 2015-2016.
- Inscripción: 1 y 2 de octubre.
- Campaña primera vuelta: lunes 15 al martes 13 de octubre.
- Primera vuelta: miércoles 14 de octubre.
- Segunda vuelta: jueves 15 al lunes 19 de octubre.
- Elección: martes 20 de octubre.

9.-  Firma de convenio Facultad de Derecho-Recoleta.
El día lunes antepasado, en el frontis de nuestra facultad, se celebró la ceremonia de firma de un convenio con la municipalidad de Recoleta. ¿De qué se trata? Este convenio principalmente busca reforzar la extensión institucional de la facultad con su entorno, y comenzar a poner la U al servicio de la sociedad. En lo concreto el proyecto supone:
1. Desarrollar asesorías y representaciones jurídicas por el departamento de Enseñanza Clínica del Derecho, que sería asistencia dentro de la clínica I y además se está trabajando en una propuesta del Departamento de Enseñanza de Clínicas del Derecho de asesoría Jurídica a Pymes, la cual consiste en implementar una clínica especializada para prestar asesoría directa a 10 microempresarios, con la finalidad de implementar un plan de cumplimiento normativo.
2. Programa Educación Cívica (enmarcado dentro del programa que tiene la Municipalidad "Escuela Abierta"), respecto del cual el Departamento de Ciencias del Derecho estará participando, además de la invitación al Preuniversitario Popular de nuestra U, quienes resolverán su participación.
3. Departamento de Derecho Penal se ha comprometido a proporcionar asistencia a la Municipalidad en el desarrollo e implementación de un modelo de prevención de delitos funcionarios, lavado de activos y financiamiento del terrorismo, a fin de dar cumplimiento a la reciente instrucción del Ministerio de Hacienda.
Se pidió de todas formas por parte del CED la entrega de un documento donde conste el proyecto con mayor detalle para que podamos estar informados y participar con más actividades.

10.- Instructivo de Memoria
Dejamos con ustedes el instructivo para las memorias de prueba, que debiese tener su plazo final de discusión en dos semanas para su aprobación final en el Consejo de Escuela. Un paso más para disminuir los tiempos de titulación, aclarando el sentido de la memoria (acotándola), qué debe realizarse, su extensión (marcos mínimos y máximos, 15.000 - 40.000 palabras*) y requisitos formales
* 15.000 palabras en formato tesis son cerca de 70 páginas. En un formato normal; es decir, interlineado sencillo y márgenes por defecto, son cerca de 35 páginas. Esto, para que puedan tener una referencia


11.-Violencia de Género en la U: Qué hacemos lxs estudiantes  
Debido a sucesivos hechos de violencia sexual al interior de nuestra comunidad y a la imperante necesidad de poder dar cauce a ésta y otras problemáticas asociadas, convocamos a tod@s l@s interesad@s este lunes 28, a las 17:30 horas en la FECh con la idea de que como estudiantes discutamos pasos a seguir.
Adjuntamos el link donde pueden revisar los documentos realizados por la Oficina de Igualdad de Oportunidades de Género de la U:
Orientaciones para enfrentar el acoso sexual:

Hoy, Lunes a las 17:30 en la FECH!


12.- Carta de nuestro Presidente, Leo Jofré, a la tercera sobre el control preventivo de identidad.
Los invitamos a leer esta carta del Leo, sobre el control preventivo de identidad planteado por el Gobierno y la mirada crítica sobre el trasfondo de esta controvertida medida:

13.- INSUMOS DISCUSIÓN NACIONAL
Compañeros/as: debemos continuar la discusión nacional en nuestros espacios, pues frente al marco de trabajo en las mesas pre-legislativas y la discusión futura sobre Ley de Presupuesto no podemos resultar indiferentes.
Esta semana se convocará a discutir dichas temáticas, para lo cual dejamos, desde ya, insumos para tener en cuenta:
- Presentación MINEDUC sobre financiamiento: http://bit.ly/1G9pNbR
- Documento de Síntesis CONFECH-CONATUCH del 1er Encuentro de Trabajadores y Estudiantes "Construyendo juntos la Nueva Educación Pública" realizado en el mes de agosto en la PUCV : http://bit.ly/1Vi1iA9
- Apuntes Reunión Mesas Prelegislativas CONFECH-MINEDUC

14.- Fotos Carén 2.0
Compañeros-as, les dejamos este link para que puedan revisar las fotos de este Carén 2.0 y puedan etiquetar a sus amigos en ellas.

15.- Premio Azul
¡Ya están abiertas las postulaciones al Premio Azul desde la Universidad! http://www.premioazul.uchile.cl/
asambleas y discusiones.png
16.- Actas:
Síntesis CONFECh 01/08  AQUÍ  
Acta Consejo de Presidentes 12/08  AQUÍ
Asamblea de Escuela 14/08 AQUÍ
Síntesis CONFECh 15/08 AQUÍ
Consejo de Delegados 19/08 AQUÍ

bienestar cultura y medioambiente.png
 
17.- Resumen bienestar:
Llegó la BECA CÓDIGOS: Pueden revisar los resultados ACÁ.
18.- Beca Asociación de Bancos
Se abrió el concurso del programa de becas para financiar el desarrollo de la Tesis, Seminarios y Proyectos de título de Estudiantes Universitarios.  Pueden postular hasta el 22 de Octubre del 2015.
Pueden encontrar toda la información y bases ACÁ  

19 .- CUENTAS CORRIENTES BANCO SANTANDER
Les informamos que ya se encuentran en el CED las cartas de las personas que se encuentran en la lista adjunta, donde está su contrato. Pueden pasar a retirarlas desde mañana de 9:00 - 13:00 y de 15:00 - 17:30 con nuestra secretaria Lily <3 .  
Cuando lleguen las próximas subiremos una nueva nómina.
Saludos!

https://drive.google.com/file/d/0B9Fw8b-pN-aobXViTDUyMGlZdHc/view?usp=sharing

20.- Últimos avances Consejo Asesor de la DAE
Temas que se están trabajando desde ya paralelamente al Consejo Asesor triestamental de la DAE:
* Casilleros: Entregamos una segunda propuesta, con más detalle, para que la nueva directora económica pueda revisarla previo a su implementación.
* Estudiantes no videntes: Mañana Jueves 13 a las 12 nos juntaremos con los representantes de los compañeros/as no videntes, CED (Presidente y Bienestar), profesores y una organización llamada Ciudad Accesible para implementar una política real de acceso en nuestra facultad.
* Comisión Casino: Se conformó la comisión casino en la cual participan los tres estamentos de la facultad que sesionará por primera vez este año el Lunes 21 de Agosto, mientras se está avanzando en la recopilación de información para llegar con un diagnóstico acabado de la información.
* Problemas estudiantes de Bachillerato y Traslado: Se envió una propuesta que ya fue subida a ID, al grupo de Bachi intergeneracional, y al grupo de traslado, para que los/las compañeros/as comentaran y retroalimentaran el documento para que la propuesta fuera lo más completa posible.
Calendarización de discusión que se propuso y se aceptó, en atención al Informe CED presentado:
1) Sesión extraordinaria Consejo Asesor de la DAE: Jueves 13 de agosto, 9.30hrs.
- Diversidad Sexual y Género: protocolo institucional, curso electivo de la materia, profundización de la temática a nivel curricular, de extensión e investigación.
* Se realizará la invitación a asistir al MUMS, Diversidad Derecho, Tijeras y CODESEGEN.
2) Sesión ordinaria Consejo Asesor de la DAE: Lunes 24 de agosto, 12hrs.
- Situación estudiantes egresados: problemas con la memoria, impresiones, celeridad certificados, etcétera.
- Aumento de becas de alimentación.
- Situación Unidad de Psicología.
- Menú saludable en el casino (vegano, vegetariano, celiaco, bajo en azúcar, etcétera)
* Se mandarán a pedir informes a la unidad de psicología y a Bienestar por dichas temáticas.
3) Sesión ordinaria Consejo Asesor de la DAE: Lunes 7 de septiembre, 11hrs.
- Situación padres y madres de la facultad.
- Enfermería y Servicio Médico Dental.
- Proyecto Institucional de Reciclaje.
4) Sesión ordinaria Consejo Asesor de la DAE: Viernes 25 de septiembre, 12hrs.
- Acceso: discusión sobre cupos alternativos y políticas de transformación de esta temática para la Escuela.
Cualquier duda la pueden hacer llegar como siempre, saludos, su secretario de bienestar <3

21.- Voluntarios norte
Estimados, desde la FECH no se están enviando voluntarios al norte por el momento, por déficit monetario, sin embargo, si quieren ayudar pueden inscribirse en los voluntarios INJUV en el siguiente link: http://extranet.injuv.gob.cl/LevantemosElNorte/

22.- Entrega de Condones en el CED
Con la intención de fomentar la responsabilidad en el ámbito sexual y el cuidado frente a enfermedades y embarazos no deseados, es que no tiene fecha de término la entrega de condones en el CED. Además el retiro de ellos es extensivo tanto a estudiantes como funcionarios y funcionarias.


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CONSULTAS PARTICULARES Y CANALES DE COMUNICACIÓN DIRECTA: Entendemos, desde el CED y asistentes sociales, que hay muchas consultas y muchos casos particulares sobre temas de bienestar, por eso facilitamos los correos oficiales para hacer consultas:
Rodrigo Mallea - Secretario bienestar CED: r.mallea.2010@gmail.com
Marcela Muñoz - Asistente social derecho: mmunoz@derecho.uchile.cl

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23.- Coordinación de Comisiones del CED.
Las comisiones del CED son espacios abiertos constituidos desde el estatuto del mismo, que sirven para articular trabajo, propuestas y ejecutar proyectos en conjunto con todos los o las interesadas.  La invitación está nuevamente a participar de ellas. Se continuará con los grupos de la gestión anterior para la continuidad del trabajo y nuevas propuestas, así que pueden unirse a ellos aquí:

Comisión Académica:   Accede al grupo.
Comisión de Bienestar: Accede al grupo.
Comisión de Comunicaciones: Accede al grupo.
Comisión de Extensión: Accede al grupo.
Comisión de Acceso: Accede al grupo.
Comisión de Agitación: Accede al grupo.

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24.- Instituciones de Educación Superior que accederán a la gratuidad este 2016
Les compartimos esta recopilación que ha hecho el CEFECH con un listado de las instituciones de ESUP que podrían acceder a la gratuidad el próximo año: http://www.cefech.cl/?p=376

25.- Cambio de fecha de la marcha
La CONFECh hizo un anuncio en prensa este fin de semana, donde se decidió en la última plenaria, cambiar la fecha de la próxima marcha nacional estudiantil, para este 15 de Octubre del presente año.
Estaremos ampliando la información a penas la tengamos.

26.- Documento de síntesis - Encuentro CONATUCh-CONFECh
Les adjunto el documento final del 1er Encuentro de Trabajadoes y Estudiantes "Construyendo juntos la Nueva Educación Pública" realizado en el mes de agosto en la PUCV. Es el primero de (esperamos) más encuentros, como forma de ir constituyendo una alianza estratégica que se sustente en trabajo y discusiones en conjunto. Este es un gran paso que hemos dado como Movimiento y esperamos que traiga consigo un fortalecimiento del mismo.
https://drive.google.com/file/d/0B9Fw8b-pN-aoU2xDc3poRnRua0E/view?usp=sharing


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27.- FORO:Cuando la Justicia Nos Agrede: Violencia de Género en los Procesos Judiciales.
Recuerde mañana a las 13.30 hrs en el Aula Magna de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, Pío Nono #1 asistir a este gran Foro organizado por los compañeros/as de Acción Libertaria.
Con la participación tres invitadas de amplio conocimiento en el tema:
- Patricia Muñoz, abogada. Directora de la Unidad Especializada de Delitos Sexuales y Violencia Intrafamiliar del Ministerio Público.
- Lorena Lorca, abogada. Académica de Clínica del Derecho de la Universidad de Chile.
- Irma Palma, psicóloga. Doctorada en sexualidad y género, académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
- María Olga Troncoso, Jueza de Familia. Directora de Magistradas Chilenas.
No se lo pierda, nos vemos!
https://www.facebook.com/events/1490350231264782/
28.- Foro: “¿Cómo llegamos a la Constitución que necesitamos?”

29.- Ciclo de discusiones “Proceso Constituyente y Nueva Constitución Política”
"Proceso Constituyente y Nueva Constitución Política", fue inaugurado por el ministro secretario general de Gobierno, Marcelo Díaz, y el decano de la Facultad de Derecho, Davor Harasic, en acto presidido por el Rector Ennio Vivaldi en el Salón de Honor de la Casa Central, ciclo que se extenderá entre el 13 de agosto y el 5 de noviembre y cuyos resultados se graficarán en propuestas que serán entregadas al Gobierno.

30.-[Ciclo de foros de actualidad mundial] Bolivia: Perspectivas y desafíos Actuales

El día Lunes 28 de Septiembre continuará el ciclo de foros de actualidad mundial organizado por el Centro de Estudiantes de Ingeniería de la Universidad de Chile.
El tercer foro será sobre la situación actual en Bolivia, cuales son sus perspectivas y desafíos. Sobre el conflicto marítimo con chile y mucho más.
Expondrá el señor Juan Carlos Dueñas, actual Consul general adjunto de Bolivia en Chile, en un auditorio por Gorbea.


El día martes 29 a las 13:30 en JGM tendremos al embajador de Venezuela contándonos de "Venezuela en la encrucijada geopolítica mundial

31.- Invitación Congreso de Economía y Derechos Sociales
Los invitamos al "Congreso de Economía y Derechos Sociales " que estamos organizando desde el Centro de Estudiantes de Ingeniería Comercial. Este se realizará  el 30 de Septiembre, 1 y 2 de Octubre. La entrada es liberada, previa inscripción.

Esperamos que este evento pueda nutrir un debate que está en el centro de las movilizaciones que se han vivido en nuestro país. Por eso es imprescindible que también asistan compañeros y compañeras de otras carreras que nutran la discusión. Todos los bloques cuentan con espacios para comentarios, además, hay planificado un espacio para ponencias estudiantiles.

Para inscribirse y tener más información les dejo el link de la página web. Por favor colaboren con la difusión.



32.- jornadas nacionales de Derecho Procesal







33.- Paseo bachi intergeneracional:
Este sábado 10 de octubre se realizará el TAN anhelado paseo “Painén (ex Carén) intergeneracional”, en el rancho del Sol, en Paine. Las entradas están a $3000.- e incluyen la entrada al recinto, y tooodo lo que pasará en él 1313.
Bachilleres del mundo uníos!.
Pueden encontrar toda la información acá:  




Esperamos que hayan quedado bien informados, mucha fuerza en este inicio de semestre.
Recuerden cualquier duda/consulta envíenla a nuestro inbox de la página del CED.

Un gran abrazo!
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