INFO CED N°2 - 5 de octubre

INFO CED N°2 - 5 de octubre

Les presentamos las informaciones más relevantes de la semana.

1.- Remodelación de la Tubi.

Ante el mal estado de los implementos de nuestra querida sala, es que se ha decidido hacer una renovación de estos implementos, además de otro tipo de arreglos como el pintar las paredes, vitrificar y aprovechar espacios (puntualmente las esquinas) para tener espacios de estudio que no afecten el objetivo principal de la sala de tener un lugar de descanso y esparcimiento. La remodelación durará por unos 15 días hábiles, por los cuales la sala se encontrara cerrada u.u

2.- Mail del Consejo de Delegados Público.

En correspondencia con la necesaria publicidad y el control democrático de cada uno de nosotros y nosotras con la gestión del CED y los delegados en general, es que en esta gestión del Centro de Estudiantes el googlegroups del Consejo de Delegados (espacio de coordinación vía mail) será público, y cualquiera podrá acceder a su vista mediante este LINK.

3.- Congreso de la Educación para los Pueblos.

Este día martes se realizará el congreso local de la educación para los pueblos, en donde discutiremos (i) Democratización y control comunitario, y (ii) Proyecto Educativo, lo cual luego será llevado por los representantes que elijamos a la plenaria a nivel Uchile que se realizará el mismo día martes a las 18hrs. Por eso están todos invitados a participar este martes a las 13.30hrs. Nos reuniremos en una plenaria inicial en el patio, para luego discutir en salas por grupo y luego hacer síntesis.

4.- Votación Paro para este jueves.

El día martes 7 se realizará el plebiscito para votar la paralización de actividades académicas ante el llamado a jornada de movilización por parte del Confech para este próximo día Jueves 9 de octubre caracterizada en torno al Congreso de la educación para los pueblos y el objetivo buscado por este proyecto. Éste será el voto:

Frente al llamado hecho por la CONFECh a jornada de movilización para el día jueves 9 de octubre, ¿estás de acuerdo con la paralización de actividades académicas para dicho día?

Sí ___ (sólo si tu opción es sí marca una opción en el subvoto)

Desde las 9.40hrs ___

Todo el día ___

No ___

5.- Plazo para botar ramos.

Para aclarar este tema y que nadie se vea perjudicado por plazos ni interpretaciones:

1. El plazo para botar ramos por fuerza mayor -es decir, acreditando mediante causales médicas, de trabajo, etc, que serán evaluadas- termina el 16 de octubre.

2. La interpretación del art. 20 inc. 3 del reglamento quedará finalmente -tras reunión con secretaría de estudios- como que se puede renunciar A CUALQUIER TIPO DE RAMO, sea electivo, optativo, etcétera, mediante esta posibilidad, siempre acreditando, por cierto.

3. Las cartas deben ir dirigidas al Decano (s), pero se entregan en secretaría de estudios.

4. Es importante que pongan su teléfono y correo para que les dé oficialmente una respuesta y así no estar con la incertidumbre de si hubo o no respuesta.
5. Se pueden renunciar hasta 3 ramos de esta forma en toda la carrera.

Por último, les dejamos una carta tipo desde el CED para que puedan utilizarla haciendo click AQUÍ.

6.- Congreso de Derechos Humanos.

Los días 8, 9 y 10 de Octubre, en el Aula Magna de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, realizaremos el IV Congreso Estudiantil de Derechos Humanos. Si quieres participar y generar un debate sobre el trato de los derechos humanos en nuestro país, no te puedes restar de esta invitación!

7.- Taller Libre y Abierto “ Critica al Derecho”, miércoles 18:30hrs.

Desde el Centro de Estudios Críticos del Derecho (iniciativa estudiantil de alumnos de la Facultad de Derecho de la Chile) se ha estado trabajando desde el año pasado en este primer proyecto del Centro que es la realización de un curso sobre crítica al Derecho.

El curso definitivo comprende 8 módulos, pero en vista del tiempo que resta del año los temas que se tratarán -en este primer piloto abierto- serán:  I. Introducción, II. Estado y democracia, III. Mercado y trabajo, IV. Derecho Penal, V. Feminismo, VI. Pedagogía crítica. Las sesiones están programadas para los días miércoles de 18:30 a 20:30 hrs, desde el 8/10 al 17/12.  La idea del taller es que se asume que todos puedan compartir en un plano de igualdad y colaboración colectiva, y que las ideas emanen del diálogo en base a la dinámica que se vaya dando dentro del taller mismo.

8.- Reunión Comisión de Extensión.

El lunes a las 13.35hrs se realizará una nueva reunión de la comisión de extensión, cuyo objetivo será presentar y actualizar las pegas del período anterior, darle proyección a las de este año en continuidad y presentar los proyectos contemplados desde la Mesa CED.  Lugar por confirmar, a priori patio.

9.- Actas Consejos de Delegados y Comisión Académica.

Como corresponde, adjuntamos las actas de: Comisión académica del 29/09 - Consejo de Delegados del 30/09 - Consejo de Delegados del 02/10 Estas contienen las palabras de los diversos asistentes y las síntesis.

10.-  Problemas con la Tarjeta BAES.

Aquellos compañeros o compañeras que aún no se las hayan cargado deben dirigirse a Bienestar (al ladito del CED) para corroborar su situación, y si hay un error enviar toda la info a servicios centrales para su corrección. Ojo, que -por lo que vimos- el Ministerio mandó a cancelar la beca a quienes egresaron este año, proceso que debería seguir completándose pues no se han informado a todos aún.

11.- Extensión Postulación SIPEE.

Se ha extendido hasta el día 13 de octubre a las 15:00hrs  el proceso de Postulación 2015 para el Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE) a nuestra casa de estudios.

12.- Conferencia-debate de la historiadora Dra. Eugenia Palieraki

¿Entre mitos y demonización? Historizar la trayectoria del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR), reflexiones críticas. En esta actividad se pretende escuchar su experiencia de investigación sobre la historia política reciente de Chile, especialmente en lo relativo a su trabajo publicado sobre el MIR chileno.

• Miércoles 8 de octubre a las 18hrs.
• Auditorio Salvador Allende, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (Calle Condell 343 Comuna de Providencia. Santiago)

También participarán en el debate:

• Franck Gaudichaud, politólogo (FACSO, U de Chile)
• Roberto Merino, sociólogo (Actual Marx Intervenciones)

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Acta Consejo de Delegados 02/10

Consejo 02/10/14

Moderador: Martín Oliva

Tomador de Acta: Catalina Pasten

Martín: Consejo viene a responder lo hablado en las asambleas de generación, para sintetizar los puntos a discutir se verán las síntesis de lo discutido en cada asamblea

2014: 

La discusión se centró en la mesa directa, en tanto a la participación en la mesa directa hubo un empate sobre votar y sobre resolver lo que se hablaba, la resolución fue hacer las defoniiones y resolver la participación, hubo disenso. Sobre la marcha un consenso en que no se podían realizar ambas marchas, se pasó a votar por el día, la del 9 fue de 16 y la del 14 fue de 20. Respecto a la mesa sociall se votó sobre adherir o no a esta, sobre sumarse fue de 11 por sumarse y 12 por no sumarse.

2013:

Respecto de los temas propuestos, se dio una discusión en donde las discusiones resultaron 14 en contra -13 a favor, en la primera sobre no subirse a la mesa de educación, la primera señalaba en que era una postura ingenua sobre la incidencia, mientras que la otra pensaba que no, se sostuvo un disenso frente a ambas, obstando por abstenerse. Sobre la marcha se discutió sobre las fechas, resolviéndose que no se podía cambiar la fecha del nueve, pero que se podían realizar ambas. MANIFIESTO, se mantiene la misma diferencia en relación al mismo.

Sobre la caracterización de la marcha también se discutió que el objetivo de la marcha no era dar piso a ninguna instancia en particular, sino reivindicar los consensos del movimiento estudiantil.

2012:

Hubo discusiones latas

-          Marcha. Se discutió sobre los puntos que la motivaban, señalando que la caracterización coincidía independiente de la fecha, otros que señalaban que ambas fechas tenían una caracterización distinta, la marcha finalmente entre el día 9 gano esta por 15 votos sobre los 6 de 14.

-          Manifiesto: tres mociones: si se aprobaba lo señalado con cero votos no se aprobaba con dos variantes, rechazar de plano (13) o rechazar estableciendo con indicacione2 (11)

-          Mesa directa: grandes diferencias. (empate 10 a 10)

Ahora procedemos a votar punto por punto porque no hay más discusión.

Paloma: Por qué se tiene que votar el cambio de fecha si no estaba dentro de los puntos a considerar

Gonzalo: Recalcar de que no hubo participación en la asamblea y por lo tanto lo más acorde es llevar la abstención como escuela.

Juancri: Lo mismo que Gonzalo

Leo: La confusión se da porque Aylwin pide que se corra la fecha en el pleno porque actores de la mesa social piden el cambio lo que fue avisado hace muy poco.

Abel: Hay que votar abstención porque no se dio una representación

Roberto: finalmente es el pleno quien tienen que llevar. Mi impresión es que derecho lleve una abstención.

Jotoso: En su programa salía aumentar la participación. Hay que votar abstención.

Ignacio Sanhueza: avancemos cuando fue ced aprobo por consejo el petitorio que venía de la feuc sin discusión de asambleas, debe haberlas y respaldar la disucison.

Leo: entiende la situación, pero se llega a un absurdo de si una asamblea comienza con 30 personas no tendría sentido discutir porque se llegaría a la abstención.

Nico: hay que mantener criterios de aquí en adelante para que no haya mas confusiones, no cambiar de visión según lo que es o no conveniente.

Gonzalo: querer instaurar más participación insto a la abstención porque no existe una votación adecuada.

VOTACIÓN:

1.       Mesa Directa:

a.       A favor 1 voto

b.      Abstención 18 abstención+ mesa

c.       En contra

2.       Marcha

a.       9 :4 + mesa

b.      14: 3

c.       Ambas 0

d.      Abstención: 12

3.       Manifiesto:

Se aprueba : 1

Rechaza:  2 y mesa

Abstiene: 16

*Los delegados de generación 2014 votaron divididos buscando representar la opinión diversa de sus compañeros en ello.

¿Qué generación discutieron fecha?

2014: Se discutió  caracterización y se voto

2012: Se discutió caracterización y voto

2013: Se discutió solo caracterización

Leo: precedente negativo lo que se está planteando. Hay un mandato moral. Uno debe evaluar según las circunstancias. Avancemos, les digo fraternamente que si hay discusión, debe representarse ese criterio y no usarlo a conveniencia.

Roberto: En ausencia de asamblea, no deben darse reproches morales ni de ningún tipo. El consejo es el llamado a tomar posiciones o estaremos sin nada.

Peralta: 2 cosas, perdonazo por ser nuestra primera asamblea, estamos aprendiendo y fijaremos criterios.

Juancri: Lo que hicimos no fue por mala fé, no queremos que 30 personas decidan si no que sea más personas. Hay que aprender de los errores del pasado y no perpetuarlos.

Camus:  Critica a la tabla, lo que la tabla decía fuimos diciendo . Cuando no hay claridad en la tabla se presta para confusiones, tabla extensa, costó discutir.

Leo: la tabla es enviada por el pleno. Nosotros enviamos una tabla donde buscamos insumos para explicar cada punto y adjuntamos documentos que fueron enviados al consejo. Trabajar en conjunto, si hay dudas acercarse al ced.

Gonzalo: El tema es que la votación fue tan estrecha por lo mismo es la abstención, no es sólo que no haya quórum, el criterio es otro. Cuando hay discusiones tan estrechas no se puede decidir algo asi como asi sin pensar que no es hay una posición clara.

Leo: cuando las votaciones son estrechas debe representarse esa discusión en la votación. La abstención como se plantea es un vicio permanente, debe solucionarse el fondo, pero también tener criterio. Ustedes presentaron el no quórum y lo otro, no es lo mismo. Es mejor que exista discusión y que se representen los disensos en el voto por generación como lo hizo primero.

 VARIOS

Juancri: Además discutimos iniciativas para Julio. Ya está el bingo y la idea es hacer un bingo parala facultad con los funcionarios. Google calendar con las actividades de Julio.

Cata: Se puede hacer masivo siempre cuando no se de el nombre del compañero

Leo: como 3 actividades de camadería se piden en el pdi entonces se puede hacer con ese argumento.

Andrés: Hoy vamos a mandar la información de la rifa de la 2014, porque se seguirá vendiendo.

Ro: que no tan solo es hacer rifas sino que prestar manos para las actividades

Preu:

Roberto: Otro punto del varios, ver el tema de la comisión si la podemos votar o discutir.

Ubilla es una comisión de trabajos.

JP: hay que generar una instancia donde se discuta con todas las instituciones del ced para zanjar posturas de academica, extensión, etc

Ubillas: de acuerdo con JP pero eso no obsta el tema de que exista la comisión

Leo: Lo planteado por JP ya está resuelto por la comisión academica del lunes y el consejo del martes con discusiones de diagnostico que se deben y un congreso institucional de reforma, la comisión planteada va en vista de la elaboración de insumos.

Roberto: Se necesitan más manos .

JP: no es baladí buscar elementos hoy, puede y debe ser parte del plan de acción de las comisiones buscar elementos que giren en torno a su rol, pero esto no puede devenir en una despolitización de la comisión académica, pudiendo los delegados buscar también insumos para la misma comisión académica.

Abel: poner hincapié en el tema de la extensión, dado que la comisión misma debería ir en esta vía. También se debería potenciar la labor de los consejeros de departamento, crear instancias nuevas es un desgaste innecesario.

Nico: Surge la duda en relación a que en la última c.A se estableció reincorporar a los consejeros para llevar a cabo la labor de conseguir insumos, dado que podría devenir en un conflicto de competencia

Ubilla: lo que dice Abel, es que no tienen porque esta

Cata: En consejos extraordinarios no se pueden votar cuestiones que no están en tabla, se debería fijar en un consejo regular.

Ubilla: se encontraba en la primera tabla del consejo, dado que significaría entrampar la discusión

Juancri. En la comisión académica se fijo empezar a investigar desde esta misma discusión.

Roberto: en la comisión académica falta participación. El conograma que tiene esta comisión es demasiado ambicioso, para poner en movimiento al consejo, se invita a un trabajo de insumos técnicos para acercar a las distintas comisiones y otros cargos.

Ciudad: se propone que sean dos delegados de generación los que se preocupen de llevar un rol de investigación en relación a las diversas temáticas.

Domy: es necesario entender que los temas relativos a la contingencia vienen dados por el consejo de delegados, en una labor diferenciada a la comisión académica, dando a esta última una labor de investigación, para generar instancias de trabajo político, no se comparte en relación a que una nueva instancia convoque más gente.

Votación:

-Si: 10 + mesa No 6

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Acta Consejo de Delegados 30/09

Consejo de Delegados

30 de septiembre

Moderación: Nicolás Flores
Actas: Francia Morales

1.- Presentación mesa CED.

2.- Sorteo Moderadores.

Se presenta el moderador titular y el suplente, y el tomador titular y suplente.

Octubre

Moderador: Valderrama, martin oliva

Actas: cata pasten, pablo vergara.

Noviembre.

Moderador:  Tomas Jaeguer, vicente sepulveda

Actas: sepulveda, camus

Diciembre:

Moderador: ananias, cristobal jimenez

Acta: alena, madariaga.

Marzo:

Moderador: paloma silva, sup roberto alamos

Acta: felipe fuentes, javiera cabello

Abril:

Moderador: Cantuarias, peralta

Actas: bel, beltran.

Mayo:

Moderador: Urtubia, cabello

Acta: peralta jimenez

Junio:

Moderador: Camus, Sepulveda

Acta: Andres sepulveda, alena gutierrez

Julio:

Moderador: Paloma silva, Ananias

Actas: Vergara, Valederrama

Agosto:

Moderador: Jaeger, madariaga

Actas: roberto alamos, beltran.

Septiembre

Moderador: cata pasten, martin oliva

Acta: Abel, felipe fuenes,

Octubre:
Moderador: cantuarias, hiplan

Actas: Peralta, urtubia.

3.- Situación financiera/ propuesta.

El día lunes 22 habían 520.000 en  caja chica.

El día miércoles 24, con el cambio de mando, el CED entrante recibió en caja chica 108 mil pesos. El detalle se adjuntará con boletas y catastro.

Existen platas comprometidas por la gestión anterior: 150 rock en pio, 180 lucas por la agenda por pagar, dineros de los robos a Escuela Sindical en la sala CED (discusión del Consejo)

En los fondos de dirección económica hay cerca de 2 millones de pesos. No obstante, hay fondos concursables que aun no cobran su dinero (aprox 4) de 200.000 ó 250.000, además de que un millón se destinará a los fondos concursables de fin de año.

El CED no tiene fondos,  el Congreso DDHH y CODESEGEN han pedido aportes y no se ha logrado concretizar nada porque en balance general estamos en negativo.

Se pidió rendición de cuentas a la gestión anterior en torno a un documento público y no ha habido pronunciamiento positivo al respecto.

CED propone transparentar todos los ingresos y egresos, que se respete el estatuto y se rinda cuentas. Ello es un deber y un compromiso con los estudiantes. Que los gastos relevantes sean aprobados por el Consejo (por esta vez) y por asambleas.

Habrá que realizar actividades para financiar el CED y con ello las iniciativas estudiantiles. Hacer un plan de actividades a presentar al Consejo.

Susi Aliaga: Problemas con las platas para la entrega expedita. Incomodidad y molestia, gastos irrelevantes. Enviar al correo del consejo degloce.

Quintana: hacer actividades y juntar plata de aquí a fin de año. Pedir explicaciones políticas, es mas serio de lo que parece, exigir cuentas. No hay una sancion politica, pero no puede quedar impune.

Joaquin Romero: Situacion grave, dos dudas: Fondos de la FECH el CED no pidió esos fondos, no sabemos si se renuncio ni cuanta plata es especificamente, averiguar eso.  Lo otro, potenciar lo del secretario de finanzas, propuesta del secretario de finanzas.

Leo: De acuerdo, petición y no hubo respuesta positiva, no hubo respuesta por un control directo de las platas. Se mando un correo a la FECH preguntando por el tema que señala Joaquín, pero hay un punto el infome a ASUNTOS ECONOMICO, ingreso por 1.4 millon en el mes de agosto, ese ingreso sin justificacion al parecer viene de la FECH. Se pidió reunión con dirección económica para aclarar. Se hablará con la FECh también para ver si efectivamente se entregaron esas platas.

Javiera: Rock in Pio. que pasará con eso?  Se conversó con Nicolás Rendón, compromiso firmado, se respetará. Saldrá la plata de arriba. Financiar el segundo encuentro es imposible. Se hará en pos de Julio, ahí se verá la posibilidad de financiamiento.

Nicolás Flores: Destino, de donde se originan. Gasto mayor a 60 lucas de la FECH --> ChileCompras Facultad da plata, pero los giros poco autorizados y burocráticos.

Leo: Se sacó solo 15 lucas para la fonda de la caja chica. No se ha tocado nada más de las platas del CED. El CED quiere aclarar la situación económica, y buscar alternativas, estableciendo su preocupación por el tema y por el respeto a los dineros de todos los estudiantes. El dinero a Rock in Pío está comprometido y destinado.

Quintana: Interpelación, declaración pública.

Pancho: Solo publicarlo.

Ro Mallea: Se tiene que zanjar por parte del Consejo.

Cata: Moción  --> SACAR UNA DECLARACIÓN ÚBLICA POR EL TEMA DE LAS PLATAS.

Susana Hiplan: O se reclama o se venden las cosas. Hay que ser consecuente.

Pancho: Hay muchas cosas que no sirven, hay que ver bien el tema

Joaquin: Pronunciamiento del Consejo, no concuerdo con la Susana. Desorden Presupuestario general. Plan de finanzas para solucionar esto, ordenar las platas lo antes posible. Es un tema delicado por los estudiantes.

Leo: Propuesta. Comunicar la situacion actual, informado a todos los estudiantes: dinero de todos los estudiantes los que se utilizan, no respeto de los estatutos, no hay orden porque no hay boletas, no se cumple con rendiciones periódicas. No es solo un asunto económico. No puede pasar en ningún CED algo así, menos hacia adelante. Que se dé una señal política de respeto y consecuencia por parte del CED. Que pase por este consejo.

Mallea: Es dudoso el cómo se ocupó la plata, quizás no era el momento para ocupar la plata. No es sólo un tema de los gastos si están justificados o no, sino cuestionar si por la situación que vive nuestro compañero de 4to era el momento de hacerlos.

Fuentes: Bajar info a los compañeros y tener cuidado en cómo se hacen las actividades.

Susi Hiplan: explica el por qué de los gastos, estar ojo con las boletas.

Vicente: Exigir como escuela una contabilidad mensual  y los estudiantes tener acceso a ella. Hacer actividades.

VOTACIÓN:

1. Entregar a la Escuela Sindical $250 mil:

 16 SI

1 NO

MESA SI

2. Secretaria de Finanzas: Propuesta mesa CED: Valentina Canales

TODOS SÍ.

Leo:

 SÍNTESIS:

·         Desgloce Público con los comentario por la responsabilidad de los dineros dando una señal política consecuente.

·         Aprueba el pago a Escuela Sindical.

·         Aprueba Vale como secretaria de fianzas.

Cata: la plata para julio de las gen. las mismas depositan.

3.b. Comisiones.

ALENA: Propuesta --> Investigacion de asuntos de la facultad . Hay que tener insumos para las cosas que se vienen, para generar argumentos y política. Instancia abierta.

Peralta: Produccion de insumos para la claridad de los compañeros de cómo funciona la facultad.

Quintana: Relación con la comisión académica? Se repite la idea.

Manuel: trabajo e investigacion para la discusión política, en ningun momento es suplantar la política. Sería como un CEFECH.

Abel: Va más en los consejos de departamentos esta propuesta, es un tema super academico y para esto estan los consejeros de departamento.

Roberto Álamos: poner a trabajar a los delegados entemas de facultad, este espacio no suplanta las asambleas, puede ser coordinado con los consejeros de dpto , dar un espaldarazo a la comision academica el CED y consejeros.

Sofi: Comisión dos responsabilidades, mas alla de crear otra comision, lo bueno esque esta genta de la propuesta la comision academica cumpla su rol a cabalidad, no es mejor una comision demás.

Madariaga:  Parece raro que el gasto aprobado se base en la política del CED anterior. No se entiende. Hay que ver algo para que no pase de nuevo.

Abel: Tomar una decision hoy es apresurado, que traigan una propuesta escrita.

Mallea: Enviar propuesta detallada

Susi Hiplan: De qué forma pasó lo de la chapa? debemos revisar esos pagos.

Leo: Se robó a Escuela Sindical desde un stand con llave en el CED el notebook y la cámara. El CED anterior instó a usar todos los mecanismos agotando instancias para poder realizar los pagos, estuvimos de acuerdo pero creiamos que el consejo debia decidir. Ya pasó el tema respeto por las votaciones, no mas discusion de eso.

Jaeger: No hay un organo formal que regule los consejo de dpto. No hay labor coordinada entre los representates estudiantiles. En una comision que se cree igual pueden trabajar los consejeros de departamento.  El trabajo retardado de la comisión académica. Subordinada la comisión al CED. No hay suplantación política, no hay riesgo.

Leo: Dos posturas:  se aprueba directamente o que se envien los insumos para decidir en un proximo consejo.

Se manda insumos y se discute la próxima sesión.

Inscripción delegados en comisiones.

REPRESENTES ACADEMICOS POR GENERACIÓN
REPRESENTANTES GENERACIÓN 2010
ÁLAMOS HERRERA, Roberto Ignacio	Bienestar
SILVA URRUTIA, Paloma Macarena	Extensión
VERGARA VIAL, Pablo Andrés	Extensión
JIMÉNEZ LAZO, Cristóbal Andrés	Extensión
REPRESENTANTES GENERACION 2011
VALDERRAMA ESTRADA, Gonzalo Alejandro	Extensión
MADARIAGA LIPARI, Andrés	Extensión
PASTÉN LÓPEZ, Catalina Anakena	Extensión
CABELLO ROBERTSON, Javiera Sofía	Bienestar
REPRESENTATES GENERACION 2012
FUENTES FIGUEROA, Felipe Andrés	Bienestar
GUTIÉRREZ MORENO, Alena María	Bienestar
OLIVA ORTEGA, Martín Alejandro	Bienestar
BELTRÁN FERRADA, Eduardo Antonio	Bienestar
REPRESENTANTES GENERACION 2013
REYES VIDAL, Ananías Gadiel	Bienestar
CANTUARIAS CANTUARIAS, Juan Cristóbal Sergio	Comunicaciones
PIÑONES CERDA, Abel Ignacio	Bienestar
PERALTA INDA, Juan Francisco	Comunicaciones
REPRESENTANTES GENERACIÓN 2014
GÁLVEZ CAMUS, Ignacio Alejandro	Comunicaciones
SEPÚLVEDA LASEN, Vicente	Extensión
SEPÚLVEDA MATTEO, Andrés Edgardo
URTUBIA MARÍN, Francisco Javier	Extensión

4.- Congreso para la educación de los pueblos.

Roberto: habla del Congreso...

Miércoles 1 de las 13.30 a las 15.50

a) Cuántos temas vamos a tratar? Argumentos.

Juancri: Más fructifero posible, lo más participativas posibles. Discutir 3 temas sería mucho (hay prueba de civil el lunes) por eso 2 temas, como criterior de PARTICIPACIÓN.

Sofi: pre-congreso, no era resolutivo, la gente de los congresos locales tiene que elegir a un delegado que vaya a uchile y nacional. Las discusiones son largas, por lo mismo 2 temas. Temas buenos, discutidos en las asambleas. Insumos que mandó son del metropolitano, que tienen que ver con el diagnostico, no el que envió la FECH.

Leo:  Condiciones laborales se discuta mañana, no implica más tiempo por la metodología. Incidir de mejor forma. Aportar con nuestras competencias, estudimoa derecho, tenemos una voz y debemos ser consecuentes con la triestamentalidad. Mesa: que sí Condiciones laborales.

Felipe Fuentes: Sí a lo del Leo, pero igual dificil lo del subcontrato si va poca gente.

Joaquin: Dejar claro como es la metodología a las bases. Plan de movilización énfasis.

SINTESIS:

-  Metodología de acuerdo. Se discutirá por grupos por temas.

-  3 temas si llega harta gente.

- se envia al consejo los insumos

b) Metodología: 2 temas en dos grupos diferentes

-discusion programtica

- pisos minimos

- plan de movilización

5.- comision academica/ aprobacion metodologica.

punto vario de Consejo de Escuela:

Procesal -- > nuevo electivo : Problemas Fundamentales la Prueba (curso dogmático)

No pasó por el dpto.

abogados integrales, argumentos del otro dí, reivindicar con un precedente esto.

Se aprueba.

Congreso estudiantil para discutir estos temas (aprobado por la comisión)

6.- info concejo facultad

Ya difundida. Aclaración de dudas.

7.- pleno fech

Asamblea de generación día jueves.  Convocar hoy y generar estrategias de difusión. Documentos se enviarán por mail.

Tabla:

1. Proyecciones, donde debemos discutir:

1.a. Mesa Directa, Marcha 9 octubre, 

a.¿¡Cuáles son los plazos para la mesa directa? ¿Cuándo parte y cuándo termina?

b. ¿Debe incluir elementos de largo y/o de corto plazo?

c. ¿Qué otros temas deben ser incluidos? 

2.Marcha 9 de octubre. Caracterización. Los elementos que se aportan son (hay que profundizar):

- El movimiento social quiere incidir en el proceso de reforma educacional

- Queremos que los cambios que se implementen sean estructurales, eliminen la educación de mercado y garanticen el derecho social a la educación.

- Un paso fundamental dentro de esto es la construcción de un nuevo sistema de educación pública.

El día de ayer se definiría la consigna, pero aún no existe información al respecto.

3. Manifiesto de la mesa social.

Este documento fue desarrollo durante varias reuniones de trabajo escribiendo el documento mismo, en las que asistieron los representantes de las organizaciones allí mencionadas. 

Durante la reunión de la mesa social de hoy se definió dar plazo hasta el próximo lunes (para que lo podamos discutir en la próxima plenaria) para incorporar las indicaciones que se hagan llegar y firmarlo.

Hay que tener en cuenta que en la discusión de cada punto participó especialmente las organizaciones representantes de esa área (en educación escolar la Cones y la Aces, en preescolar las org de trabajadores de esas áreas, lo mismo carrera docente, etc). Para que nosotros nos centremos especialmente en el tema de educación superior.

8.- varios

- subcontrato.

Semana del subcontrato, jueves  2. delegados informen, insumos y evento.

asamblea abierta. Partiremos el jueves a las 9 desde la facultad, a las 10 es el encuentro de entrega de carta en Casa Central.

- limpieza

CED pide mayor colaboración en las fiestas, que delegados cumplan turnos y que los stand limpien, buena parte de los stand quedaron tremendamente sucios.

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