Inauguración de Memorial Derecho Uchile

Este viernes 22 se realizará la inauguración del nuevo Memorial de nuestra Escuela (a las 13hrs). Por las familias de nuestros compañeros/as detenidos desaparecidos y asesinados en dictadura, las memorias de los mismos y nuestras luchas: ¡A participar!

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domingo, 23 de noviembre de 2014

INFO CED N°9 - 23 de Noviembre


INFO CED N°9
23 de Noviembre

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1.- En Derecho: ¡Vamos por la Reforma!
Llevamos años y años discutiendo, y es hora de comenzar a materializar aquella facultad que queremos dejarle a nuestro pueblo. Aportar al cambio de la misma terminando con la elitización, avanzando firmemente en la democratización y la reorientación del conocimiento hacia el campo popular y las necesidades de nuestra sociedad es también aportar al cambio de modelo y país. ¡A informarse y participar!  

Revisa la declaración del CED: AQUÍ.
Y la página “me gusta” que ha comenzado a funcionar para agitación, información y discusión: ACÁ.

2.- Salas de Estudio.
Pronto se informará de las salas de estudio asignadas para esta semana.

3.- Entrega de condones en el CED.
Desde ahora en adelante podrán retirar, sin ningún tipo de requisitos, condones en el CED. La idea es fomentar la responsabilidad en el ámbito sexual y el cuidado frente a enfermedades y embarazos no deseados. El retiro es extensivo tanto a estudiantes como funcionarios y funcionarias.

4. Campaña de Apoyo a Calambre.
Compañeros/as, como ya se ha informado, el proyecto Mapocho 42K. se comenzará esta próxima semana, por lo que los estacionamientos de Santa María se cerrarán y nuestro amigo Calambre quedará sin trabajo.
No podemos quedar ajenos a este problema y es necesario apoyar a quien ha compartido día a día con todos nosotros y siempre ha tenido la disposición y el ánimo de ayudar en lo que sea.
Entre las opciones que se tenían estaba la carta a la Municipalidad para asegurar una fuente de trabajo a Calambre, sin embargo, él nos manifestó que prefiere esperar y analizar otras soluciones (ojalá dentro de la Facultad).
Frente a esto, es que se hace sumamente importante comenzar una Campaña de recolección de alimentos no perecibles para Calambre y su familia, lo que por el momento podrá contrarrestar las negativas consecuencias de su falta de trabajo y por ende el sustento de su hogar.

¡Esperamos sus aportes en el Centro de Estudiantes!
El Evento AQUÍ.
5.- Carta en apoyo a Calambre.
En la misma línea disponemos la carta de apoyo a Calambre que posteriormente se enviaría a la Municipalidad. Decimos se enviaría pues la prioridad para Calambre es continuar trabajando en la facultad como ya se dijo anterior, y para ello espera los resultados de la elección de decano.
La carta está AQUÍ, y pueden firmarla ACÁ.
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6.- Coloquio “El Derecho Privado en una Perspectiva histórica y comparada” con la visita de Reinhard Zimmermann. Este Viernes 28 de Noviembre.
El próximo viernes 28 de noviembre a las 08:30 horas tendrá lugar en el Aula Magna de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile el coloquio "El Derecho Privado en una Perspectiva Histórica y Comparada" organizado por la cátedra de Derecho Civil I de los profesores Francisco González y Andrés Rioseco.
Los profesores que han sido invitados a exponer en esta actividad son el Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Reinhard Zimmermann del Max Planck Institute for Comparative and International Private Law y el Prof. Enrique Barros Bourie (Doctor en Derecho por la Universidad de Múnich y profesor de Derecho Civil de nuestra Facultad).
La entrada es gratuita, previa inscripción en el correo electrónico coloquioderechocomparado@gmail.com

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7.- Coordinación de Comisiones del CED.
Las comisiones del CED son espacios abiertos constituidos desde el estatuto del mismo, que sirven para articular trabajo, propuestas y ejecutar proyectos en conjunto con todos los o las interesadas.  La invitación está nuevamente a participar de ellas. Se continuará con los grupos de la gestión anterior para la continuidad del trabajo y nuevas propuestas, así que pueden unirse a ellos aquí:

Comisión Académica: Accede al grupo.
Comisión de Bienestar: Accede al grupo.
Comisión de Comunicaciones: Accede al grupo.
Comisión de Extensión: Accede al grupo.
Comisión de Acceso: Accede al grupo.
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8.- SUBCOMISIÓN DE EXTENSIÓN: Vinculación territorial.
El próximo día miércoles 26 de noviembre, a las 13:30 horas se realizará un reunión de la subcomisión de vinculación territorial de la comisión de extensión, para hacer una breve evaluación y proyecciones de lo que ha sido este semestre yendo al tajamar, ver el cierre de este año y proyecciones para el 2015.
¡Están todos invitados!

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9.- Nuevo Pase Escolar: Esta semana ¡último plazo!
TODOS debemos renovar nuestra TNE por un proceso de "modernización" de las tarjetas (en verdad es para que no las hackeen otra vez).
FECHA: 17 al 28 de Noviembre.
HORARIO:
Lunes a Jueves de 09:00 a 17:00 hrs.
Viernes de 09:00 a 15:00 hrs.
DÓNDE: Casino de la Facultad.
Debemos presentar su Cédula de identidad.

10.- ¡Llego la PAE!
Compañeros, llegó el momento mas feliz del mes, si no lo han hecho vayan a retirar su PAE a bienestar!

11.- Rezagos: Lista de rezagados y Fechas de rezago.
Fechas de rezago: AQUÍ.
Lista 1 de rezagados: AQUÍ.
Lista 2 de rezagados: AQUÍ.

#Si tenías prueba el viernes o jueves y no alcanzaste a rezagar ese día o ya rezagaste pero no sabes si puedes rezagar o no:

  1. Tranquilo, pasa todos los semestres, de manera que lo más probable es que se comunique mañana o el martes a primera hora.
  2. Entrega el certificado lo más pronto posible, idealmente mañana!
  3. Comunícate con tu representante de generación o directamente con el Centro de Estudiantes para la realización de un catastro de posible afectados.

12.- Activación U-CAMPUS Conoce U-CAMPUS > www.ucampus.cl
El miércoles pasado, luego de cerca de un mes de trabajo, se activó la plataforma U-Campus en nuestra Facultad. Esto implica una serie de cambios al momento de tomar ramos, lo que evitaría los problemas que comúnmente se desarrollan con dicho proceso. Además, permitirá en el corto plazo la entrega de certificados online, pues es el sistema que albergará la información curricular del estudiante.

Ingresa a https://ucampus.uchile.cl/ y revisen su información (mismo usario y contraseña de u-cursos), como por ejemplo que estén correctas las notas y ramos aprobados, pues el traspaso de la misma fue estudiante a estudiante. Cualquier error hay que hacerlo saber de inmediato al correo se.ucampus@derecho.uchile.cl.

¡Cualquier duda no duden en preguntar al Centro de Estudiantes por cualquier de las plataformas informativas!

13.- INTERROGADORES PARA EL GRADO: Libre y gratis!

Un grupo de compañeros de la facultad, que cree en la autoorganización de los estudiantes ha creado este proyecto para la preparación del examen de grado así como dice su nombre Libre y Gratis!

Les dejamos su página de facebook para que le den like: AQUÍ.

14.- NUEVOS CONSEJEROS DE ESCUELA.

Profesores electos como consejeros de Escuela.

- María Agnes Salah
- Lorena Lorca
- Enrique Navarro
- Rodrigo Valenzuela

Aquellos se suman a nuestras compañeras Ximena Peralta y Laura Dragnic, conformado el Consejo de Escuela 2014-2015, presidido por el o la Director/a de Escuela (en el caso actual, el profesor Héctor Loyola, quien este año también se desempeñó como consejero de la misma institución).

Cabe recordar que en esta instancia tenemos, como estudiantes, derecho a voz y voto.
Esperamos hayan quedado informados y puedan participar de las diversas actividades que les presentamos ¡Que tengan una buena semana!

domingo, 16 de noviembre de 2014

INFO N°8 - 16 de noviembre


INFO CED N°8
16 de Noviembre


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1.- En Derecho: ¡Vamos por la Reforma!
Llevamos años y años discutiendo, y es hora de comenzar a materializar aquella facultad que queremos dejarle a nuestro pueblo. Aportar al cambio de la misma terminando con la elitización, avanzando firmemente en la democratización y la reorientación del conocimiento hacia el campo popular y las necesidades de nuestra sociedad es también aportar al cambio de modelo y país. ¡A informarse y participar!  

Revisa la declaración del CED: AQUÍ.
Y la página “me gusta” que ha comenzado a funcionar para agitación, información y discusión: ACÁ.

2.- Salas de Estudio.
Lunes
Sala 18 de 11.10 a 12.20 hrs.
Sala 3 de 14.30 a 17.00 hrs.
Martes
Sala 3 de 12.25 a 15.40 hrs.
Sala 18 de 15.50 a 19.40 hrs.
Miércoles
Salas 2 y 3 de 14.00 a 15.50 hrs.
Sala 6 de 14.00 a 17.10 hrs.
Jueves
Sala 3 de 12.25 a 14.00 hrs.
Sala 18 de 15.50 a 18.20 hrs.
Viernes
Sala 3 de 15.50 a 19.40

3.- Entrega de condones en el CED.
Desde ahora en adelante podrán retirar, sin ningún tipo de requisitos, condones en el CED. La idea es fomentar la responsabilidad en el ámbito sexual y el cuidado frente a enfermedades y embarazos no deseados. El retiro es extensivo tanto a estudiantes como funcionarios y funcionarias.

4.- Fondos Concursables CED.
Los resultados de los Fondos Concursables CED y la elección de la Nueva Mesa Directiva CDED se contarán este lunes a las 11.00hrs.

5.- Fiesta de la Primavera en Derecho
Este viernes 21 desde las 15hrs se realizará la Fiesta de la Primavera en Derecho. ¡Pronto informaremos sobre este evento! La idea es terminar de la mejor forma las clases del semestre, pero no sólo eso: nuestro compañero Julio sigue necesitando de nuestra ayuda. La mayor parte de las entradas irán nuevamente bajo este concepto, pues sólo se han reunido cerca de 15 millones de los 200 que se requieren. ¡No nos olvidemos de esto! También, una parte, irá para apoyar a Calambre.

6.- Firmas por Calambre.
El día martes de la semana conversamos con Calambre debido a que pronto cerrarán el estacionamiento que está al frente de Santa María para hacer una ciclovía (Proyecto 42K). Eso lo dejaría sin pega, lo que trae dos problemas: uno, que tiene que pagar 4 cuotas urgentes de cementerio; dos, que se quedaría sin una fuente de ingresos.
Por eso, como CED nos comprometimos a hacer una campaña de recolección de fondos (que se gestará en los próximos días) y aportar con futuras actividades, al menos para subsanar a priori el pago de las cuotas. Pero lo más relevante, y no sólo por la pérdida de su fuente de ingresos, básica para su familia, sino también por el cariño que le tenemos, es que no puede quedar simplemente así. Le propusimos hablar con la Municipalidad y que ésta se hiciera cargo de una fuente de trabajo, lo que le pareció. Esto porque Calambre aún no tiene claro si quiere un trabajo institucional en la Escuela por diversos problemas que ha tenido. De todas maneras, conversaremos nuevamente con él por esto.
Discutimos el tema en la asamblea de escuela y se decidió generar una carta para la Municipalidad y así solicitar que ésta se hiciera cargo de las consecuencias de su proyecto. La carta está AQUÍ (agradecimientos a Paloma Silva por su redacción y gestión), y pueden firmarla ACÁ.

7.- Elecciones Rey y Reina Guachaca
Todos los que deseen postular al trono de rey y reina Guachaca este año, deben enviar una foto a luisjoaquin.valdivia@gmail.com y valentina.canales.g@gmail.com adjuntando los siguientes datos:
- Nombre completo
- Generación
- Edad
- ¿Por qué quieres ser rey/reina Guachaca?
- ¿Cerveza Dorada o Ron Mitjans?
- ¿Pastel de choclo o Pastel de Jaiba?
- ¿Raphael o Camilo Sesto?
- ¿Qué prometes para tu reinado de rey/reina guachaca?
El plazo para enviar sus candidaturas finaliza el lunes 17 a las 19hrs.
Subiremos las fotos de los candidatos y candidatas. Luego, las dos fotos con más likes en cada candidatura pasarán a la gran final este viernes a las 17hrs.
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8.- Taller Libre Crítica al Derecho MIÉRCOLES 12 - 18:30.
Esta semana el tema a tratar es Derecho penal y el Sistema Carcelario, abordando el Fundamento de la Pena y al Abolicionismo. Se realizará como es habitual el día miércoles 12 de noviembre, en la sala 20 a las 18:30 hrs.
Dejamos el evento AQUÍ.

9.- Foro “Proyecto de Ley: Nuevo Estatuto Jurídico para los animales en Chile”
El Dpto. Ciencias Penales, Dpto Derecho Privado, en conjunto con la Agrupación Derecho y Defensa Animal , tienen el agrado de invitarle como asistente al foro “Proyecto de Ley: Nuevo Estatus Jurídico de los Animales en Chile”.
Expone: Mariana Von Mühlenbrock Cantallopts (la visión de la organización); Ricardo Rincón G  (perspectiva parlamentaria, proyecciones); Rodrigo Gil L. (Animales y derecho de propiedad. Regulación chilena y comparada); Juan Pablo Mañalich R. (Los animales (no humanos) como sujetos de derechos).
Lugar: Auditorio Alessandri - Día / Hora: 17 de noviembre, 13:00 a 14:30 hrs, Facultad Derecho U. Chile (Pío Nono 1, Providencia) Puedes ver el evento AQUÍ.
                                         
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10.- Marcha por los 43 normalistas mexicanos.
Se ha convocado a una marcha este jueves 20 a las 18hrs en solidaridad con los estudiantes mexicanos, en repudio a la situación vivida y en exigencia a que el acto no quede impune, tomando también nuestro Ejecutivo las medidas correspondientes. ¡Vivos se los llevaron, vivos los queremos! El evento AQUÍ.
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11.- Citación Asamblea de Escuela.
El próximo miércoles en el bloque protegido (14.30hrs) se realizará la segunda parte de la síntesis de los grupos de discusión del paro del pasado miércoles, en donde zanjaremos, en base al trabajo de los mismos: Sistema de Titulación, Malla Curricular, Carrera Académica, Sistema de Ayudantes, Democratización y Presupuesto. ¡No olviden participar! Y recuerden: #DerechoVaPorLaReforma.
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12.- Acta de la Asamblea de Escuela
Avanzamos, tras el exitoso paro, en las conclusiones de Bienestar,  Subcontrato, Género y Diversidad Sexual,  Extensión, Investigación y Sistema de Evaluación. Puedes verla AQUÍ.


13.- Resultados Elecciones FECh.
Puedes ver los resultados definitivos de las elecciones FECh AQUÍ.

14.- Congreso por la Educación de los Pueblos.
En la PÁGINA podrán encontrar la resoluciones del Congreso por la Educación de los Pueblos, fruto del trabajo de jornadas locales, regionales y a nivel nacional.

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15.- Coordinación de Comisiones del CED.
Las comisiones del CED son espacios abiertos constituidos desde el estatuto del mismo, que sirven para articular trabajo, propuestas y ejecutar proyectos en conjunto con todos los o las interesadas.  La invitación está nuevamente a participar de ellas. Se continuará con los grupos de la gestión anterior para la continuidad del trabajo y nuevas propuestas, así que pueden unirse a ellos aquí:


Comisión Académica: Accede al grupo.
Comisión de Bienestar: Accede al grupo.
Comisión de Comunicaciones: Accede al grupo.
Comisión de Extensión: Accede al grupo.
Comisión de Acceso: Accede al grupo.


16.- Próximas reuniones de Comisiones y Consejos (y sus respectivas tablas de contenido) esta semana.
  • Comisión Extensión: Lunes 13.35hrs.
  • Comisión Acceso: Lunes 13.35hrs.
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17.- Nuevo Pase Escolar.
TODOS debemos renovar nuestra TNE por un proceso de "modernización" de las tarjetas (en verdad es para que no las hackeen otra vez).
FECHA: 17 al 28 de Noviembre.
HORARIO:
Lunes a Jueves de 09:00 a 17:00 hrs.
Viernes de 09:00 a 15:00 hrs.
DÓNDE: Casino de la Facultad.
Debemos presentar su Cédula de identidad.


18.- SIR BURGUÉS.
¡Para todos los jugadores de la Copa y espectadores!
Vía CDED: “En vista de que el carrete de fin de semestre se realizará el próximo viernes 21 (mismo día de la final) hemos reprogramado los próximos partidos, para que podamos disfrutar de la mejor forma tanto de las últimas fechas de la Copa como del inponderable carrete de facultad, es por ello que adjuntamos a continuación la programación de las fechas del 19 y 21 de noviembre (miércoles y viernes de la próxima semana) para que se vayan programando”.


19.- Biblioteca FEN.
Pasamos el dato de que la Biblioteca de FEN estará abierta el próximo fin de semana de 9am a 18hrs, ambos días.


20.- Inauguración Memorial Derecho UChile.
Este miércoles a las 12hrs se realizará, en el Aula Magna, la inauguración oficial del Memorial por nuestros compañeros asesinados o detenidos desaparecidos en dictadura. La lista de nombres se ha ampliado y se dará lugar a la nueva placa, junto al recuerdo, la memoria y las palabras de las familias e involucrados. Nuestra asistencia como estudiantes es importante, desde la honra de la memoria viva hasta el trabajo y la acción transformadora. ¡No dejen de asistir!
Esperamos hayan quedado informados y puedan participar de las diversas actividades que les presentamos ¡Que tengan una buena semana!

sábado, 15 de noviembre de 2014

Acta Asamblea de Escuela 12/11


Acta
La idea de la jornada es tomar síntesis de los consensos sobre el proceso de reforma que se tiene que vivir en la escuela

1.       Bienestar, diversidad sexual y subcontrato

Conclusiones:
En temas de bienestar: quebrar con el tema asistencialista que se está viviendo, tiene que ser triestamental. En general se habló de que es un tema que choca con varias otras aristas, acceso, etc. Y también tiene que vivir con lo que se está viviendo en otras facultades de la U. Respecto a la precarización de los trabajadores y estudiantes, primero integración efectiva de los compañeros de bachillerato, lo segundo es que el pdi tome directamente el tema de bienestar, el tema de las salas de estudio se debe regular y mejorar, que se haga una sala cuna en la facultad por la cantidad de padres y madres que hay, quinto tiene que ver con los fondos concursables se debe dar una respuesta más de fondo y tiene que haber temas de acción directa (financiamiento) para mantener este tipo de iniciativas, respecto (6) a la atención psicológica que es bastante precaria (hay solo 2), la atención es deficiente,  respecto a malla curricular, como es el tema de los rezagos, abriendo la posibilidad de que hayan otros motivos para rezagar y también el tema de la calendarización.
Matias garrido: También se debe tocar el tema de hogares universitarios y también el sistema de ingreso alternativo a la universidad, se debe dar apoyo respecto a temas como estos
Sobre subcontrato: Fue moderado por Felipe Fuentes y Francia. Se planteó el tema de prestar asistencia jurídica a los subcontratados por despidos no justificados  y por sus condiciones de trabajo.
Se debe ver: asistencia jurídica y el promover la sindicalización de los trabajadores.
Petitorio concreto: trabajadores pasen a planta, reintegración de las tias despedidas, condiciones dignas, mesa que apoye el proceso que se está llevando en la Chile, que sea triestamental y que se replique en otros espacios, aumento de sueldo, regularizar que los trabajadores a honorarios pasen a planta.
Género, sexualidad: Se está tocando el tema de la discriminación à se deben hacer cursos (CFG) de género y sexualidad que sean un paso previo para que el tema sea tocado directamente por facultad. Que estos cursos incluyan indígenas y mujeres.  
Petitorio*: Mecanismo de quejar respecto a este tema, que se den exámenes más específicos gratuitos (SEMDA),  respecto al tema de Orrego hubo disenso: ¿Había que pedir su despido en el petitorio? 13 dijeron que si, 3 se abstuvieron y 9 dijeron que no. Se pide que haya sanciones explicitas para los actos de abuso de profesores, funcionarios, etc.
Mansi: El tema se está trabajando en la universidad, respecto al CFG de genero están listos, se empezarán a trabajar desde Marzo.
Mati garrido: Explica el disenso.
Orrego no está contratado, es profesor invitado
Disenso: Un grupo planteó que si debe estar la petición de Orrego en el petitorio, otras plantean que no se debe poner la petición de despido porque esto es personalizar el conflicto. Entonces la moción es: 1. Incluir en el petitorio la solicitud de despido de Orrego. (SI) 2. No incluir en el petitorio la solicitud de despido de Orrego (NO).
Alvaro Valenzuela: En este caso el conflicto debe ser personalizado (Ya que la actitud de Orrego es permanente).
Ubilla Manuel: En este punto se deben pedir mociones generales respecto a la facultad y no casos particulares como este. Creación de un comité paritario que esté permanentemente atento respecto a temas de discriminación.
Leo jofré: El tema aunque no esté en el petitorio igual se va a tratar. El tema del petitorio tiene que ser general, toca temas de reforma.
Votacion:
Si: 14.
No: mayoría.
Hay consenso respecto a la creación de un comité paritario para el tema.


2.       Investigación y extensión

Respecto a Investigación: es importante que esté articulado con el resto de las aristas del programa. Que se vincule  con el ¿Para que? Se debe entender que la investigación se puede dar en electivos, de extensión, investigación y de especialización.
Que la comisión de docentes verifiquen que se cumplan los criterios de profesor investigador
Moción: Carrera académica sea 2/3 y la docente 1/3
Financiamiento directo de los congresos estudiantiles
Memoria como oportunidad de investigación pero no la única
Implementar consejo triestamental para profundizar estar líneas de investigación
Tomas jaeger: No se tiene los insumos para determinar cuanta debe ser la proporción entre carrera docente y académica por ende no se puede  votar acá la moción à se debe reglamentar.
Pancho soto: la intención de dividir los electivos es artificial
Pauli: Se debe considerar la jornada de los profesores. Los electivos se han desnaturalizado (en su naturaleza son de especialización)à se debe pedir programas de los cursos (que vayan en esta línea).
Tomas: El tema de los electivos debe ir en un pliego de reivindicaciones, no debe ser discutido ahora.
Alvaro: El tema de investigación es demasiado dificil de zanjar en tan pocas horas, propone una comisión de personas que estén interesadas y que hagan un trabajo más profundo.
Pauli: Intención de la propuesta. Deben quedar los principios debe haber mayor discusión de los temas y extender los ejes a los ramos obligatorios.
Calificación docente no era obligatoria antes. Ahora existe y son periódicas (2 años) funcionan, sin embargo son poco transparentes.

Valentina: TALLERES DE MEMORIA: deficientes para desarrollar la memoria. (no cumplen su objetivo principal) seguirán siendo dos talleres?
Sofi: El taller de memoria hoy sirve para retrasar el egreso, la investigación debe desarrollarse desde primero.
Tomás: Bajar los créditos del taller y el desarrollo de una tesina. ¿Cómo se evalúa esta propuesta en el consejo de escuela?
Cristóbal: Se debe ahondar en este tema. No podrá zanjarse en un consejo de escuela.
Sofi: En la jornada de hoy se desarrollaron insumos.

EXTENSIÓN:
CLINICAS -> abocarse a los temas respectivos a los cuales están destinados.
Consejo triestramental: quién fijará los ligamentos de extensión? Cuál es el eje central? Vinculación territorial?
Juica: criterios en sentido amplio para no frenar a los estudiantes en sus propuestas.
Irune: Consejo fija los lineamientos y si apoya como institución en lo económico.
Tomás: Extensión social y académica. Qué entendemos por cada una?
Trabajo territorial o vinculación con asociaciones? Cuál preferir? No son excluyentes.
Manuel: como transformar la institucionalidad en la facultad
Sofi: la discusión debe llevarse a cabo en algún momento. (Disenso)
Diego: para qué patear las discusiones para que otros agentes las resuelvan?
Porque no se zanjan ahora?
Mati garrido: se debe realizar una propuesta estudiantil concreta prontamente, de lo contrario no se llega al fin.
Cristóbal: definición de extensión, debe quedar pendiente
Nico: Cerremos los temas, y las discusiones deben reservarse para el final.

3.       ACCESO Y RANKING:
Respecto al acceso: acceso irrestricto pero se debe replantear en un bachillerato como ingreso total a la universidad (Largo plazo) en corto plazo se deben ampliar los cupos de SIPEE, etc. Los aumentos de año a año sean por ingresos por sistemas alternativos. Hay que darle mayor preponderancia a los índices de vulnerabilidad (SIPEE), se debe ampliar a Particulares Subvencionados, 4 años mismo colegio. Apoyo constante a estudiantes (mantención) y también a profesores que no saben cómo tratar a estudiantes que no sean de “emblemáticos”, se debe evaluar la acción de las tutorías respecto a ellos. También se debe bajar el puntaje, si no pasa esto será siempre una política subsidiaria, al final el ámbito de incidencia es bastante corto
Joaco Valdivia: respecto a la vulnerabilidad, debe ir enfocado al ámbito familiar más que al de colegios directamente.
Se debe diversificar el número de colegios a los cuales se apunta (Emblemáticos se quedan siempre con cupos muchos)
Ranking (dentro de la facultad)

Dos ejes:

Largo plazo: apuntar a un sistema sin ranking, de cátedras libres con pruebas comunes.
Corto plazo: PRIMER SEMESTRE: los mechones no elegirán profes por psu, se realizará la asignación de cátedra por sorteo.
SEGUNDO SEMESTRE: se hará una ponderación como el PUCMATICO

Álvaro: PUCMÁTICO y problemas:
La apuesta de los ramos es ridícula y perversa. No se logra el objetivo de cooperar.
El azar es más arbitrario que la PSU.
Principio rector: La elección del ramo.
El alumno debe especificar en qué quiere priorizar las asignaturas, para que en ésta tenga preferencia.

Irune: ¿con que criterios evaluaremos a los profesores? ¿Cómo podremos saber cuál es el mejor para nuestra asignatura predilecta y nuestros métodos  y enfoques?

Cata: Transparencia del ranking.
Bonustrack Álvaro: preferencia en el ramo y en el profe.

Pauli: Asignación de ramo según interés no va junto con el fin de ser un profesional íntegro. Genera que las personas elijan cátedras pastas en lo que no les interesa y no se desarrollen de manera completa.
Lo importante de la discusión es eliminar la segregación.

Pancho Urtubia: las personas que congelan y después vuelven tienen un ranking terrible y no se realiza nada al respecto.

PRINCIPIOS RECTORES:
1 CATEDRA LIBRE
2 ELIMINACION DEL CRITERIO PSU

CATEDRA LIBRE ESTANDARIZADA
Sobre todo en los programas. No hay similitudes entre las cátedras del mismo ramo.
Realizar pruebas con partes comunes y con partes exclusivas de las cátedras para resguardar la libertad de cátedra.

SISTEMA DE EVALUACIÓN.

Arbitrariedad en las pruebas orales, realizar un cambio en las comisiones de manera periódica.
4.       Evaluaciones
Respeto al reglamento de evaluaciones, que se eviten las arbitrariedades
Recorrección de las pruebas, se debe regular, normarse y debe entenderse como un derechoà debe estar presente el docente para que se entienda como un proceso de aprendizaje.
Regla general la escrituración pero se permita la oralidad como excepción, se debe fortalecer la pedagogía.
Establecer contenidos mínimos de los ramos por departamentos.
Rezagos, no basta con que haya la posibilidad por enfermedad, que se entienda como un derecho de decidir autónomamente mi carga académica.
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SISTEMA DE TITULACIÓN.
En torno al grado: reforma de comisión Maturana, en crítica al examen de grado actual, propicia la actitud pasiva del estudiante, y tiene márgenes muy grandes de arbitrariedad. El examen debe ser escrito, de resolución de casos, anónimo, que se evalúe la cédula, que sean 3 profesores (No se sabe si será permanente o no).
Se discutió el aspecto litigante del estudianteà segunda parte oral de defensa de teoría del caso (opcional). Ponderación: 70% escrito, 30% oral. Doble corrección de la parte escrita y ministro de fe en la parte oral.
Vale canales: Debe haber instancia de re corrección permanente para recurrir por el tema de la arbitrariedad à instancia de apelación.
Esto es a largo plazo, a corto plazo se busca terminar con ciertas fallas, como los cambios imprevistos de comisión, etc.
Palabra de un x: Debe discutirse la ponderación del examen, pero  también debe darse relevancia al pregrado.
Palabra de otro x: Hay que ver el tema de contenidos, se puede prescindir de civil y procesal y eso puede ser problemático.
Álvaro Valenzuela: Hay que cuestionar el tema de la oralidad, porque hay una falta de entendimiento de lo que se entiende por evaluación –> se evalúan competencias y no habilidades.
Leo Jofre: creación de cursos obligatorios de investigación, litigación.

Se acuerda profundizar los temas y discutirlos en una próxima asamblea por la hora y lo extenuante de la jornada.

CALAMBRE
Calambre trabaja hace 45 años en los estacionamientos de Santa María y sulugar de trabajo será reemplazado por una ciclovía (este jueves  se cierra la calle para poder empezar a contruirla). Está pagando una cuota en el cementerio para él y su familia (Se plantea que una parte del dinero del próximo carrete se le otorgue, realizar una colecta) y lo segundo es buscar un mecanismo para entregarle un trabajo ahora que se quedará sin su fuente de ingreso.
Ciudad: hablar con autoridades para que le entreguen una fuente de trabajo (Ya lo ha intentado y no ha resultado)
Alvaro: Solicitar que la municipalidad se haga responsable.
Leo: se debe zanjar esto ahora, ya que se queda sin trabajo.
También se puede hablar con los candidatos a decanos.
Alvaro: carta a la municipalidad y recolección de firmas.
Sofi Brito: Hay que tener cuidado con retrasar el asunto, es mejor recolectar firmas y empezar ahora.
Tema de licitación de las tías del aseo: si no gana esta empresa las tías se quedan sin trabajo hay que ver que se hará (También lo del casino).
Sofia: Cuidado con cómo se trata el tema porque pueden llegar y echarlas. Se debe difundir y concentrarnos mañana.
Leo: que la facultad contrate a las tías. Que se prepare a las tías para ganar el concurso público. Las tías son parte de la escuela.