InfoCED N°25 03/05: Delegados Provisorios, Consejeros de Departamento, Asambleas Generacionales, TTVV de Emergencia, Reforma de Estatutos, Beca de Códigos y Fotocopias, Becas y Créditos, TNE, y mucho más!

INFO CED N°25

Domingo 03 de Mayo

1.- Elecciones Delegado Provisorio:

Felicitamos a nuestros compañeros de primer año, electos como delegados provisorios de la generación 2015: Francisco Sepúlveda, Nicolás Gálvez, Jorge Cáceres y Matías Grompertz. Para que exista transparencia en todo el proceso, les dejamos el detalle de la votación emitida por nuestro TRICEL.

2.- Elecciones Consejeros de Departamento :

Felicitamos además a todos los nuevos Consejeros que se integran al periodo 2015-2016, esperamos que este sea un año de mucho trabajo en conjunto en el cual desde cada espacio del cual ahora son partes logremos realmente incidir en los cambios que necesita nuestra Escuela. A su vez, aprovechamos de reconocer y agradecer el trabajo de los consejeros salientes, y realizar la invitación a continuar trabajando en el día a día en nuestra Escuela. Muchas gracias por toda su pega. Les dejamos también la imagen hecha por el TRICEL para que puedan ver quienes son los nuevos Consejeros por cada departamento -son los que están en amarillo-.

3.- ratificación CED:

Por problemas en la emisión del voto, el día martes 28 de Abril no se pudo realizar la votación de la ratificación de la Secretaria de Comunicaciones (s) Camila Sepúlveda, por lo tanto se hará una votación lo más pronto posible con todos los resguardos correspondientes para que ahora sí existan los votos necesarios para el plebiscito.

4.- AYUDA AL NORTE:

Después del desastre natural ocurrido en el norte de Chile, hoy nuestro pueblo nos necesita, porque ya ha pasado más de un mes y la ayuda sigue siendo necesaria, es por esto que desde la FECH se están coordinando en conjunto con la FEUDA, trabajos voluntarios de emergencia en la zona, los cuales esperamos sean permanentes durante todo el semestre.

Voluntariado FECH:

Hace unas semanas partieron los Trabajos Voluntarios de Emergencia, Atacama 2015, los cuales están coordinados por la FECH y la Federación de Estudiantes de la Universidad de Atacama. Apoyados por la Vicerrectoría de Asuntos Estudiantiles, quienes respaldarán a los asistentes con FUERO ACADÉMICO.

Desde la FECH se programa enviar semanalmente cuadrillas de apoyo a las labores que los voluntarios de la UDA han realizado desde que comenzó el desastre en el norte.

Para ser voluntario debes inscribirte en : http://goo.gl/forms/OiwkSKXzCz. Además debes asistir a una capacitación obligatoria de este sábado 2 de mayo, a las 10:30 en la casa FECH (para TODOS los voluntarios, no sólo la primera cuadrilla). Luego confirmar su asistencia cuando se los soliciten. Y tener disponibilidad para vacunarse en el Consultorio n° 1 de Santiago, Copiapó #1313.

La primera cuadrilla ya partió. La próxima se irá del 3 al 10 de mayo, y tiene como tarea la remoción de barro.

El alojamiento está listo, será en un colegio, la alimentación es gestionada desde las organizaciones convocantes (FECH- FEUDA). Deben llevar saco de dormir.

Para información específica pueden visitar el  Evento de Facebook o escribir a proyectos@fech.cl

5.- Coordinadora de Campus Andrés Bello: ¡Primer video!

En un trabajo coordinado que hemos venido realizando hace ya varias semanas, como les informamos, tras propuesta de trabajar en conjunto, les presentamos el primer video de la Coordinadora de Campus Andrés Bello, espacio de deliberación colectiva y conjunta. Las problemáticas que vivimos en Derecho tienen su símil en todos los espacios, y la causa es la misma: el autoritarismo y la falta de democracia. ¡A transformar la Chile y el país! Pueden ver el video AQUÍ. Con la participación especial de su delegado de Bienestar favorito 1313

6.- Reforma a los estatutos UChile:

Desde finales del año 2012, el senado universitario de la UCH (compuesto por representantes de todos los estamentos) comenzó a elaborar una propuesta que buscaba reformular los estatutos de nuestra casa de estudios, entregando así mayor participación en la dirección y la gestión de esta a estudiantes y funcionarios, los dos estamentos excluídos de la toma de decisiones de nuestra universidad. Estos estatutos deberían ser aprobados a fines de este año, luego de un proceso de discusión y referéndum que involucrará a toda la comunidad.

Diversas fuerzas conservadoras, articuladas dentro y fuera de de la universidad, han comenzado a alzar la voz con este proceso, buscando mantener las antiguas jerarquías que conducen nuestra institución.

Desde la FECH y la secretaría de la democratización se hace un llamado a los estudiantes a informarse y participar activamente en las instancias de discusión que se vendrán, para que juntos saquemos adelante una universidad más democrática e inclusiva.

Además desde la Secretaría de Movilizaciones se creó un PREZI explicando el proceso de la reforma de estatutos. Los invitamos a revisarlo y a ser parte de este proceso.

Les dejamos, además, el VÍDEO. de invitación a ser parte de este proceso.

7.- Fiesta:

Como MUCHAS personas nos han preguntado, les contamos que debido a que el Decanato (s) dice que no tomará decisiones hasta que asuma el nuevo Decanato (lo cual será el lunes 11 de mayo), ya que por acuerdo con Harasic no se innovará en nada, es que nos instaron a conversar con el futuro Director de Escuela Claudio Moraga, con quien tendremos reunión este lunes para, entre otras cosas, fijar la fecha de la fiesta.

Muy posiblemente será este viernes 08, por lo que les sugiero a estar atentos al cambio de fecha en el evento, al spam en todos los medios y por sobretodo, les pedimos ayuda con la difusión del mismo.

8.- Actas:

Síntesis CONFECh 18/04 AQUÍ

Asamblea de Escuela 20/04 AQUÍ

Pleno FECH 23/04 AQUÍ

Síntesis CONFECh 25/04 AQUÍ  

Asamblea de Escuela 29/04 AQUÍ

Pleno FECH 29/04 AQUÍ

9.- Asambleas de Generación, profundización DVPLR:

Les contamos y como lo podrán revisar en el acta, que en la Asamblea de Escuela del día miércoles 29 se acordó que esta semana hubiesen Asambleas Generacionales para profundizar los puntos de Derecho Va por la Reforma.

La tabla de cada Asamblea será:

I.- Profundización Derecho Va Por La Reforma (primera parte):

• DEMOCRACIA Y PRESUPUESTO:

• Cómo avanzar en la democratización y transparencia de la elaboración del presupuesto anual para la Facultad.

• SISTEMA DE AYUDANTES:

• Queremos generar espacios de capacitación pedagógica para el ayudante. ¿Debe ser estar obligatoria? ¿Bajo qué márgenes?.
• ¿Debe remunerarse la labor del ayudante? (Sistema de Ayudantes)
• ¿Qué deberes y derechos deberían incluirse en un reglamento del ayudante? (Aunque esto puede ser para una instancia de discusión posterior)

• ACCESO:

• ¿Rol de Bachillerato y el Propedéutico dentro de la Facultad? ¿Debemos avanzar en un sistema de propedéutico, donde la facultad prepare a estudiantes desde la educación media para su ingreso sin PSU a la facultad, teniendo el acceso irrestricto como horizonte?

II.- Movilización nacional (a la espera de si es que se establecen más pautas de discusión):

• Caracterización de movilización el 14 de mayo en miras al discurso del 21 de mayo:

• ¿A quién debería dirigirse la interpelación?
• ¿Cuál debe ser el contenido de esa interpelación? (táctica, demandas a impulsar, cuestionamientos a realizar)
• ¿Cómo se debería caracterizar la movilización? (actores, ¿marcha?, ¿concentración?, ¿jornada de protesta con marcha?, etcétera)

III.- Paralización por dos días:

• Desde el Pleno FECh se plantea la posibilidad de paralizar, como universidad, dos días, en atención a la movilización nacional y la posibilidad de discutir, en ellos, temáticas de orden educacional nacional y locales (conflictos uchile). Analizar su plausibilidad y, de serlo, características.

Les dejamos los links de cada evento en facebook de la asamblea de generación correspondiente:

Asamblea 2011 y anteriores: AQUÍ

Asamblea 2012:AQUÍ

Asamblea 2013: AQUÍ

Asamblea 2014:AQUÍ

Asamblea 2015:AQUÍ

10.- Becas, becas y más becas:

Desde la secretaría de bienestar se ordenó la siguiente información para que les llegue de la forma más clara posible <3 , en síntesis, para este mes tenemos:

BECA DE CÓDIGOS: Inscripciones hasta el 15 de Mayo con la Paty en el CED. La idea es adjudicar códigos a estudiantes que estén en verdadera calidad de necesidad, para ello la asignación será por la acreditación socioeconómica de Bienestar. Se repartirán códigos: civil, penal, procedimiento civil, procedimiento penal, orgánico de tribunales. Entendemos que hay otros códigos que se requieren, por lo que estamos tramitando un descuento especial /y significativo) para estudiantes de nuestra facultad, informaremos!

BECA DE FOTOCOPIAS: La adjudicación de las Becas estarán a más tardar este Viernes! La beca se hace efectiva en la fotocopiadora de cuarto piso, y avisaremos cuántas fotocopias mensuales son, puesto a que esto depende de la asignación que haga bienestar :)

BECAS Y CRÉDITOS: Los resultados de renovantes estarán el 14 de Mayo. No olviden siempre revisar la página http://becasycreditos.cl/ y fijarse bien si es POSTULANTE o RENOVANTE

PAE: si la perdió, APELE! Vaya a entrevistarse lo antes posible con la Marce para evaluar alguna causa sobreviniente que pueda modificar su puntuación. Sobre el tema de la pae egresados, se abrió este año, y la información está muy poco clara, porque se permite postular a ella pero en la práctica no se está dando. Ampliaremos esta info e intentaremos lograr que se abra un periodo de acreditación extraordinario ya que no fue bien difundido esto desde la institución

11.- TNE:

Según la información que hemos tenido desde la FECH, llegaron las TNE de estudiantes nuevos, los cuales se han estado despachando a cada facultad, instituto o programa académico. Aún no ha llegado la totalidad a nivel UChile -así que no se desesperen- actualmente fueron repartidas cerca de 3798 tarjetas, quedando pendientes alrededor de 1500, las cuales llegarán antes del 18 de mayo según lo comprometido por JUNAEB. De todas formas los mechones revisen la nómina que existe actualmente en U-cursos -en la parte de novedades-, para que vayan a retirar su pase a Secretaría de Estudios.

Respecto de la retarjetización -nuevos pases para los que somos de segundo hacia arriba- llegaron las 29.000 tarjetas a la Universidad, sin embargo la entrega demorará ya que hay que revisar que esté la totalidad de lo emitido e informado, por lo cual se estará en condiciones de entregar cada pase las últimas 2 semanas de mayo, así que paciencia.

Si se le perdió la TNE, y quiere sacarla inmediatamente, debe cancelar la solicitud de la TNE pendiente porque el sistema no permite dos solicitudes paralelas es decir dos TNEs por persona.

CONSULTAS PARTICULARES Y CANALES DE COMUNICACIÓN DIRECTA: Entendemos, desde el CED y asistentes sociales, que hay muchas consultas y muchos casos particulares sobre temas de bienestar, por eso facilitamos los correos oficiales para hacer consultas:

Rodrigo Mallea - Secretario bienestar CED: r.mallea.2010@gmail.com

Marcela Muñoz - Asistente social derecho: mmunoz@derecho.uchile.cl

RESUMEN:

12.- Juegos Deportivos en JGM: (sección especial para los bachis con cupo en Derecho <3)

Por primera vez el Centro Deportivo de Estudiantes de la Universidad de Chile (CDE) en el contexto de fomentación del deporte dentro de la universidad, con el apoyo de los diversos Centros Deportivos Locales y de las distintas autoridades deportivas de la universidad, presentan la primera versión de los "Juegos Deportivos JGM" .

Invitamos a todos los alumnos de JGM a participar de este gran evento ya sea compitiendo o alentar a sus amigos y facultades.

Habrá:

• Viernes 08 de Mayo: Futbolito hombres, Ajedrez, Atletismo y balón mano.

• Viernes 15 de Mayo: Futbolito Damas, Basquetbol Damas y Varones, Voleibol Damas y Varones y Tenis de Mesa mixto.

13.- Entrega de condones en el CED.

Con la intención de fomentar la responsabilidad en el ámbito sexual y el cuidado frente a enfermedades y embarazos no deseados, es que no tiene fecha de término la entrega de condones en el CED. Además el retiro de ellos es extensivo tanto a estudiantes como funcionarios y funcionarias.

14.- Coordinación de Comisiones del CED.

Las comisiones del CED son espacios abiertos constituidos desde el estatuto del mismo, que sirven para articular trabajo, propuestas y ejecutar proyectos en conjunto con todos los o las interesadas.  La invitación está nuevamente a participar de ellas. Se continuará con los grupos de la gestión anterior para la continuidad del trabajo y nuevas propuestas, así que pueden unirse a ellos aquí:

Comisión Académica: Accede al grupo.

Comisión de Bienestar: Accede al grupo.

Comisión de Comunicaciones:

Si le pegas alas computaciones; si tienes alma de comunicador o de artista; si te gusta escribir columnas, tomar fotos o grabar videos; si cuando chico editabas fotos en photoshop, picasa, paint, o algo así DEFINITIVAMENTE ÉSTA es la comisión perfecta para ti!!!
Únete a la Comisión de Comunicaciones Accede al grupo.

Comisión de Extensión: Accede al grupo.

Comisión de Acceso: Accede al grupo.

Comisión de Agitación: Accede al grupo.

15. Movilización nacional para el 14 de Mayo:

Desde la FECH y en conjunto con el Colegio de Profesores, Cones, ACES, la Mesa Social por la Educación y las organizaciones de trabajadores de sectores productivos (Sintec, Unión Portuaria, Trabajadores Forestales), llamaron este jueves 30 de Abril a una nueva movilización por la educación. Les dejamos el Link de la noticia AQUÍ  y recuerden que la caracterización se discutirá este miércoles en Asambleas Generacionales.

Esta imagen fue enviada por la FECH, es una foto de portada para ir agitando de a poco para la movilización de este 14 de Mayo.

16.- Detención Ilegal y Montaje a nuestro compañero Fabián Vidal.

Compartimos difusión del Centro de Estudiantes de Administración Pública sobre texto de nuestro compañero Fabián Vidal: “Durante la marcha del 16 de abril fui INJUSTAMENTE detenido por ff.ee de carabineros, los cuales me exigieron mi cédula de identidad la cual estaba en mochila. Al momento de querer sacarla, me quitan a la fuerza mi bolso, y proceden a indicar por el radio patrulla que supuestamente portaba 5 artefactos incendiarios (Bombas molotov) las cuales jamás llevaba, ni mucho menos aparece en el video.

Por favor, necesito que difundan este video por todos los medios habidos y por haber para demostrar el MONTAJE que carabineros hizo con mi persona, ya que desde ayer me encuentro con arresto domiciliario nocturno por un crimen QUE NO COMETÍ! Gracias"
Link del video, AQUÍ.
Declaración del Pleno FECh, AQUÍ.

17.- Toma por estudiantes de INAP de Casa Central y Torre 15.

Este miércoles 29 de Abril, compañeros de INAP decidieron tomar estos espacios como una forma de movilización ante la búsqueda de respuestas que den solución definitiva a la problemática estructural por la que pasan hace ya varios años, para lo cual exigen:

1. La firma inmediata del pago del el permiso de edificación emanado por la I. Municipalidad de Providencia.

2. Sobre la comisión de infraestructura creada por Rectoría en el Consejo Universitario, demandamos que dicha instancia no afecte los plazos acordados sobre la construcción del proyecto de Vicuña Mackenna #20

Les dejamos para mayor información la declaración oficial de los compañeros de INAP frente a esta movilización ACÁ .

18.- Convocatoria trabajos estudiantiles IV Congreso Estudiantil Derecho Civil

La Comisión Organizadora del IV Congreso Estudiantil Derecho Civil de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile invita cordialmente a los estudiantes de Derecho y egresados de Universidades chilenas y extranjeras, interesados en el Derecho Civil, a participar como ponentes de esta cuarta edición enviando sus trabajos a contacto@congresocivil.cl hasta el 30 de junio de 2015.

Los temas sugeridos (no taxativamente) para los trabajos estudiantiles del IV Congreso son: 1) Responsabilidad Civil Precontractual, 2) Problemáticas Actuales del Derecho de Bienes, 3) Responsabilidad Civil en el Derecho de Familia, 4) Modificaciones introducidas por la Ley 20.680, 5) Derecho del Consumidor, 6) Indemnizaciones de Daño Moral por Muerte, 7) Responsabilidad Civil por Ilícitos Anticompetitivos, 8) Acuerdo de Vida en Pareja, Unión Civil y Matrimonio Homosexual, 9) Compensación Económica, 10) Modernización del Derecho de Contratos y 11) Problemas Actuales de la Ley N° 14.908.

Bases disponibles en:
www.congresocivil.cl/convocatoria-a-trabajos/

El IV Congreso Estudiantil de Derecho Civil tendrá lugar durante los días 2, 3 y 4 de septiembre de 2015 en el Aula Magna de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, ubicada en Pío Nono N° 1, Providencia.

 19.- Convocatoria abierta para ponencias en el III Congreso de Derecho Penal 2015:

El Congreso Estudiantil de Derecho Penal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile es una instancia creada por estudiantes de pregrado orientada a la profundización de determinados temas vinculados al derecho penal y al derecho procesal penal. En esta, su tercera versión, el Congreso estará diseñado de forma tal que se desarrollarán en él tres tipos de actividades: (i) Plenarios; (ii) Foros; (iii) Ensayos/Ponencias.

Es respecto de estas últimas que se extiende una convocatoria a todo estudiante o egresado de Derecho, de universidades chilenas o extranjeras, interesado en escribir un ensayo o monografía, con el fin de que éste sea expuesto en las mesas de trabajo. Algunos de estos trabajos, además, podrán ser publicados, en formato digital y/o impreso, por parte de la Comisión Organizadora del Congreso, siempre individualizando a los autores de las obras seleccionadas.

Para mayor información lean la descripción de este evento donde encontrarán las bases de presentación de trabajos para ponencias en el III Congreso Estudiantil de Derecho Penal.

20.- Manual para enfrentar el acoso sexual.

Este es un documento informativo creado por la Oficina de Igualdad de Oportunidades de Género de la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones (VEXCOM) para la comunidad universitaria respecto a la problemática del acoso sexual. La idea de esto es ir generando debate dentro de la universidad respecto al tema.

Les dejamos el documento para que puedan leerlo y lo más importante: si estás en esta situación atrévete a denunciarlo, el acoso está tipificado como delito y como CED te apoyaremos en todas las instancias.

21.- ¿ Buscas pega?

Ellos te buscan a ti:

1. Se busca procurador judicial para estudio jurídico DAC Beachcroft Chile, interesados enviar CV con concentración de notas a fgodoy@dacbeachcroft.com
2. SE NECESITA PROCURADOR: Asuntos corporativos y litigios. Carga moderada de trabajo. Se requiere: Estar en 4º o 5º año, capacidad de aprender, responsabilidad y compromiso. Contacto: angel.jara@usach.cl
   
   
   

Esperamos que hayan quedado bien informados con la edición N°25 de nuestro infoCED. MUCHO éxito con Civil, Microeconomía y con todas las pruebas seminarios, controles y trabajos que tengan esta semana. Ánimo que cada día queda menos <3

Read More

Informagrafía Bienestar Mayo

INFOGRAFÍA BIENESTAR MAYO 2015

Compañeros/as, desde el CED ordenamos un poco lo que se viene de Bienestar (la mejor secretaría ): Emotic para este mes, en síntesis:

BECA DE CÓDIGOS: Inscripciones hasta el 15 de Mayo con la Paty en el CED. La idea es adjudicar códigos a estudiantes que estén en verdadera calidad de necesidad, para ello la asignación será por la acreditación socioeconómica de Bienestar. Se repartirán códigos: civil, penal, procedimiento civil, procedimiento penal, orgánico de tribunales. Entendemos que hay otros códigos que se requieren, por lo que estamos tramitando un descuento especial /y significativo) para estudiantes de nuestra facultad, informaremos!

BECA DE FOTOCOPIAS: La adjudicación de las Becas estarán a más tardar este Viernes! La beca se hace efectiva en la fotocopiadora de cuarto piso, y avisaremos cuántas fotocopias mensuales son, puesto a que esto depende de la asignación que haga bienestar 

Emoticono smile

TNE: En mayo llegan las nuevas TNE, la primera mitad de mes para los mechones y las últimas semanas para estudiantes antiguos. Si se le perdió la TNE, y quiere sacarla inmediatamente, debe cancelar la solicitud de la TNE pendiente porque el sistema no permite dos solicitudes paralelas es decir dos TNEs por persona. 

BECAS Y CRÉDITOS: Los resultados de renovantes estarán el 14 de Mayo. No olviden siempre revisar la página http://becasycreditos.cl/ y fijarse bien si es POSTULANTE o RENOVANTE

PAE: si la perdió, APELE! Vaya a entrevistarse lo antes posible con la Marce para evaluar alguna causa sobreviniente que pueda modificar su puntuación. Sobre el tema de la pae egresados, se abrió este año, y la información está muy poco clara, porque se permite postular a ella pero en la práctica no se está dando. Ampliaremos esta info e intentaremos lograr que se abra un periodo de acreditación extraordinario ya que no fue bien difundido esto desde la institución

CONSULTAS PARTICULARES Y CANALES DE COMUNICACIÓN DIRECTA: Entendemos, desde el CED y asistentes sociales, que hay muchas consultas y muchos casos particulares sobre temas de bienestar, por eso facilitamos nuestros correos para que no se pierda la información comentando posts de facebook, les dejo los correos oficiales para hacer consultas:

Rodrigo Mallea - Secretario bienestar CED: r.mallea.2010@gmail.com

Marcela Muñoz - Asistente social derecho: mmunoz@derecho.uchile.cl 

Read More

Acta Pleno Fech nº6 (29 de abril 2015)

Tabla:
1. Informaciones
2. Conflictos Uchile
3. Mesa de condiciones laborales
4. TTVV de emergencia

1. Informaciones:
• Luego de reuniones con una serie de actores se define que la próxima marcha nacional sería el
14. Cdp, Cones, ACES, etc. Se barajó también una acción previa al 21 de mayo. En la Confech
se planteó la propuesta de un paro nacional con jornada de movilizaciones.
• Hoy fue la marcha convocada por los asistentes de la educación. También se sumarán a la
movilización del 14.
• Reunión ejecutiva Confech – Cruch para empezar a organizar una jornada el 26 ampliada entre
ambos organismos para discutir distintos ejes en términos programáticos.
• Se resolvió en la Confech se resolvió una tercera vocería para las privadas. La discusión se
bajará la próxima semana pues esta se abrirían las postulaciones. Se reevaluarán las vocerías en
general, de las 3 vocerías. La idea es resolver el fin de semana del 9 de mayo.
• Información SECDEM (Cristobal y Florencia): Se hace un llamado a los encargados de los
CCEE para que se constituyan y exista un contacto entre ellos y la SECDEM, así como la
asistencia a las reuniones. Reunión lunes a las 17:00 en la Fech, menos Campus Sur, Fen y
Beauchef todos los demás ccee debieran asistir.
◦Forestal 27 de mayo sería la primera reunión a las 12:30.

2. Conflictos Uchile
Beauchef: El conflicto es el subcontrato. Muchas trabajadores no podrían pasar a contrata por no tener 4to medio por lo que se levantó nivelación de estudios. Pero por ejempo en alimentación el decanato no quiere ceder. No se discutió la pauta.
- Sobre RE decanato plantea que el senado no tiene potestad y que lo tomará como una sugerencia. No quiere asumir condiciones que el senado planteó. Decano autoritario, se barajan hitos al respecto.
Sociales: Votaron paro para martes a jueves 30. Por la falta de becas internas y la urgencia de espacios dentro de la facultad. Decanto propuso 100 de las 200 becas que faltan y se asumió un compromiso que se debe fiscalizar. Este es un problema que supera la facultad sino que es de universidad.
- Sobre pauta: Los problemas de la UCH no son aislados sino responden al sistema educativo
neoliberal, de autofinanciamiento, la Chile no es el espacio más precarizado pero una muestra de lo que ocurre. El cambio de sistema educativo: democracia, financiamiento, orientación del conocimiento.
Hay que avocarse tanto al conflicto nacional como a los problemas dentro de la universidad. Los
problemas deben ser transversales y visibilizarlos para el movimiento estudiantil nacional. Falta de
financiamiento, mala distribución, falta de democracia y autoritarismo. Pliego de reivindicaciones
urgentes: Falta presupuesto VAEC, INAP. Posición de rectoría sobre autoritarismo. Cómo agitar el
proceso. Hito UCH → Reivindicaciones el Consejo Universitario, jornada de agitación común. A largo plazo: Democracia y referendum, financiamiento y distribución marco reivindicativo común: Fin al criterio histórico de distribución y centralización del presupuesto. No sólo centrado en las carencias estudiantiles.
- Sobre RE ya está conformada la comisión. Deben tener una reunión pronto. No creen que tengan
problemas para cumplir los plazos.
VETERA: Están en la semana de aniversario, por lo que se han realizado actividades que se piden
desde dirección de escuela, por tanto se discutirá la próxima semana. Aprobación PDI y referendum.
- Ya se llamó a conformar la comisión local del referendum, a más tadar el lunes. El decano tiene
influencia y fuerza opositora al referendum.
Concejero Bachi: Se discutió la pauta. No se puede seguir con el actual financiamiento, con el sistema de feudos ni las desigualdades, hay un abandono por parte del estado. Es necesario transversalizar. Proponen que lleguemos a todos los estudiantes, carnavales, videos comunes, etc. En Bachi no hay grandes problemas solo los típicos a los que estamos acostumbrados: competencia, a los segundos cuesta convalidar. Hubo una crítica a las pautas que están condicionadas a dar una respuesta, no son tan objetivas.
- Sobre RE se revisará mañana, el programa no tiene plata docente por lo que participar de una
comisión real sería difícil.
CIENCIAS: Temas internos estatuto, no se alcanzó el quorum. Van a seguir con el estatuto antiguo y
pronto tendrán un CCEE. Nadie de ciencias va al consejo de facultad. La semana pasada pararon: becas alimenticias y becas fotocopias que en ciencias no se dan y estaba normalizado que no hubieran becas internas. Esto se da generalizado en JGM. 25: 6 para postgraos y el resto para pregrado, siendo que son muchos los que pertenecen al primer y segundo quintil. Crítica a los científicos en el marco de la marcha del agua y cómo profesores se involucran en estos temas. Financiamiento y mala distribución de las platas en la universidad. Problemática SEMDA y una propuesta es pedir al pleno que convoque a una movilización por el SEMDA.
CED:  - Sobre pauta: Precarización de la educación pública, democratización y financiamiento. También se plantea el hecho de que faltan compañeros interesados. Un slogan es la Chile está en crisis. Foros y difusión ya sea a nivel de campus y universidad. Propuestas concretas: 1) Clautro triestamental en toda la universidad (en cada facultad), 2) Asamblea a nivel uchile próximo jueves, 3) Que esta discusión se suba al Confech para que con las otras ues en conjunto potencien la discusión nacional.
ARTES CENTRO: Funcionarios movilizados por falta de transparencia y malas prácticas. Retraso en
pagos a contrata. No se pudo discutir la pauta por el tema del ascensor, este es otro síntoma de
precarización de la facultad y de otras facultades. Con respecto al presupuesto interno la comisión de
financiamiento todavía está trabajando en ello (triestamental). No está muy claro cómo articularse. Se
convocó a paro próximo martes y miércoles para jornadas de discusión e información. Se conformaron 3 comisiones: Proyecto de facultad, presupuesto de facultad, difusión propaganda y acciones directas.
- Sobre RE: El Consejo de Facultad ya eligió los académicos y están listos los funcionarios, faltan los
estudiantes. No debiera haber problemas, habrá un claustro biestamental con asistencia de todas las
sedes.
INAP: Hoy en la mañana se tomaron Casa Central y Torre 15 en específico por el proyecto VM20 y
que se tocó en el último Consejo Universitario. Donde si bien el rector le da el apoyo también se
planteó una comisión para el valor patrimonial, por lo que se genera la duda de si esa comisión (que
integraba a la decana de FAU) era capaz de parar o entorpecer VM20. Las tomas fueron por 1. el envío inmediato de los cheques a la municipalidad y que 2. que la comisión no pueda poner en jaque los plazos del proyecto.  Si bien siempre se plantearon voluntades pasaba que los acuerdos se retrasaban. Se logró que el rector firmara, se baja Casa Central pero se mantiene Torre 15 hasta tener absoluta claridad de los puntos. Esto se consiguió luego de que se mantuviera la toma de la torre y ésta se bajó a las 5pm. GANARON. Mañana se reevaluará el paro y se hará un concentración para cerrar el proceso de movilización, intervención cultural del CEAP.  Salió en hartos medios la movilización.
- No se ha discutido nada aun sobre RE. El director se ha declarado en oposición al proceso así que
ahora se tocarán esos temas. Se tocó el tema en un consejo de instituto pero no se zanjó.
- Sobre la pauta no se ha profundizado pero en las asambleas se plantea que hay que pelear a nivel de
universidad, mientras más comercializable es la disciplina eso se materializa en condiciones materiales.
- Sobre montaje compañero. Estarán informando si se necesita apoyo o acciones.

ARTES VISUALES: (40) Lógica de feudos e incomunicación entre facultades, las asambleas ocupan
mucho tiempo en informarse porque no hay medios de comunicación más efectivo. Propuesta:
Campaña comunicacional. Se hará una también a nivel de facultad entre las 3 sedes. Acciones legales y mediáticas para interpelar más que al decanato que se sepa más allá de la Facultad, Consejo
Universitario para que se haga cargo. La decana habló que había que cuidar la imagen de la facultad.
Administración de recursos y manejo político de la facultad es deficiente porque busca cuidar su
imagen.
CEIIA: A la gente no le llega el tema de los otros conflictos a nivel universidad de Chile, se planteó
levantar una comisión de intervención durante la próxima semana a los compañeros.
- Sobre RE el decano está preocupado por la acreditación internacional y no pesca el tema del
rerferendum, los representantes estudiantiles están electos.
FORESTAL: Discutirán la pauta la próxima semana, están volcados a las cosas internas. Tuvieron
reunión como campus sur.
ARTES TEORÍA: Hay baja participación estudiantil y no pudieron discutir la pauta.
TEATRO: No tiene que ver solo con pocos recursos sino por una gestión incompetente y falta de
manejo político para resolver los problemas.
AGRONOMÍA: SEMDA, como agronomía tuvieron una asamblea al respecto dado que hay un
SEMDA en el campus y se sentían dentro del problema. Lienzatón por el semda. Como campus sur
próximo viernes día del trabajador como campus y quieren que el SEMDA de Campus Sur participe y con el presidente de los funcionarios para conocer las problemáticas. No es solo de la Chile sino
problemas globales del país: UCT, JUMBO y SUTE. Viernes 8 a las 16:00 en antumapu. Se están
juntando como campus Sur, 3 guardias para doscientas hectáreas, por ejemplo. Los están
sistematizando porque son hartos.
- Encargado RE participó el encargado de bienestar y están viendo si se mantiene. Tienen participación en el consejo de facultad y se darán fecha para participar.
CEIC: Sobre la pauta, el avance de la mercantilización de la educación no permite separar los
conflictos internos de la lucha nacional. Rentabilidad económica por sobre la socialización del
conocimiento,   precarización   de   estudio   y   condiciones   laborales,   democracia   universitaria,
financiamiento en la universidad: mejorar criterios de distribución pero falta un sistema educativo con más recursos para las instituciones públicas. Discurso de la universidad pública, no sólo mejorar las condiciones de la UCH sino que universidades queremos para la reforma educacional, referente de la educación pública. Autoritarismo y mercantilización del conocimiento priman en la facultad. Se
naturaliza el proceso de reformas curriculares sin incidencia. Avanza la precarización del trabajo por
subcontrato y persecusión a funcionarios de planta. Pasos a seguir: No tener un pegoteo de demandas
sino dar cabida para relacionarlos. Marcha a casa central. Comisión para examinar los problemas
locales.
- Sobre RE: Se llama la atención a los otros CCEE, se canceló el Consejo de Facultad hoy y se ralizará mañana y se intentará empujar el proceso para que su decano no lo dilate.
SALUD:
- Sobre la Pauta: Los problemas de la Chile son la punta del iceberg, diseño mercantil de la educación, desfinanciamiento y autofinanciamiento. En la Universidad y en otras no hay un proyecto que apunte a las necesidades sociales. Se vio en la relación tortuosa entre dae, decanato y estudiates. Falta democracia. Mala implementación de SIPEE que se ha desconocido incluso acuerdos con el CES anterior. Innovación curricular y orientación del conocimiento. Carrera docente a nivel de universidad desincentiva la docencia. Propuestas: Resolver los conflictos orgánicos de democracia por el proceso de referendum, coordinadora de movilizaciones que priorice y que se centralicen demandas en torno a la distribución de presupuesto e interpelar a la rectoría. No pretender resolver los conflictos solo como un estamento.
- Sobre RE: Ayer hubo una reunión sobre cómo conformar la comisión, los senadores presentar el
proceso al consejo de facultad. El decanato se muestra abierta. Estará conformada antes del 7.
ICEI: Cine está desarrollando un petitorio que recoge un malestar de hace tiempo por la flta de
implementos técnicos pero también la carrera no tiene un proyecto y no existe por ejemplo coherencia de contenidos impartidos.
- Sobre pauta (90): Enfrentar los conflictos en la universidad de forma inmediata, que aumente la
participación y construir comunidad que participe de las decisiones. Articularse con las facultades
articulándose con lo nacional. Pendientes reforma de estatutos puede permitir discusión de temas
estructurales, petitorio unificado, financiamiento y distribución del presupuesto e incidencia comunidad universitaria. Propaganda, petitorio con demandas transversales, vinculación por ejemplo entre institutos INAP, ICEI, por ejemplo.
- Sobre RE: Todavía no se levanta la comisión local y el CECO escribió a la directora.
ODONTO: (50) No se es capaz de incidir en las decisiones con respecto a innovación curricular y otras decisiones propias de su disciplina. Si bien dentro de los reglamentos se dice que hay participación en consejos de escuela y facultad no se tiene incidencia en estos espacios, que el proceso sea real y tangible. Tema casino que también afecta a química (concesionarias no se renovó) se perdieron becas de alimentación. Se están dejando de lado problemas locales y se buscan cosas estéticas como el lugar en los rankings (central de esterilización y un nuevo protocolo obligan a comprar más implementos por parte de los estudiantes).
- Sobre RE: Todavía no se constituye la comisión pero se está convocando.
FILOSOFIA: Paralización el 28 por un rumor de contaminación cruzada. Hay disposición a
movilizarse por conflictos internos.
GEOGRAFÍA: Se discutió el documento “empecemos por casa”. La mayoría de los puntos no se han
logrado. Subcontrato, administración y docencia, infraestructura y recursos y democratización.  Con
estos 4 ejes se hace un llamado a la movilización ya que son transversalizables a través de un pliego
único. No tienen biblioteca, falta de salas de talles para otras carreras, deterioro de infraestructura,
congelamiento de proyectos, etc. Articulación con otras facultades. Se votará paro para dicutir temas
internos el próximo martes.
QUÍMICA: Casino, becas, uso de espacios, reunión con la dae, cuyo resultado se evaluará en asamblea la próxima semana pero a priori se ve que son insuficiente. Dieron 3 microondas y becas de almuerzo tipo colación ante la falta de casino. Siguen los problemas con la plaza. Hubo una asamblea donde se revisó el Encuentro Triestamental donde se invita a un viaje a Olmué donde asisten a algunos estudiantes y funcionarios. Se decidió no asistir porque se gastan fondos de libre disposición en un paseo a un spa cuyo costo total son más de 5,5 millones (que provienen de libre disposición por
donaciones). Se ven netamente problemas de gestión institucional. (Sobre aguas cruzadas de filo, no
están los implementos).
Concejero Juan Sandoval ARQUITECTURA: No se discutió la pauta pero se buscó en asamblea
general la profundización de las demandas, el estado actual del documento de reivindicaciones
“empecemos por casa” y la idea sería resolver la pauta el día martes. Esta serie de problemas de
autoritarismo, falta de democracia y mallas curriculares no han sido hasta ahora suficientes para
levantar una movilización, principalmente con los mechones porque es la gente más vieja la que
entiende más. Falta una claridad estratégica de cómo abordarlos. Socializarlos y darle una vuelta al hilo conductor de todo esto.

VALENTINA SAAVEDRA: La pauta en general no se discutió pero sí una transversalización de los
conflictos y se terminará la próxima semana. Se anotaron tres ejes:
a) Conflictos sobre la democracia interna donde toma relevancia el autoritarismo en algunas facultades y que se puede enfrentar a través del proceso de estatutos.
b) Precarización que tiene su raíz en autofinanciamiento, distribución, etc.
c) Orientación del conocimiento, rol de la universidad, falta de un PDI y el quehacer hacia las
necesidades sociales.
Se planteó la necesidad de articular. Se propusieron dos instancias:
- Asamblea de universidad
- Marco reivindicativo o petitorio de universidades
Actividades para visibilizar:
- Campaña de difusión
- Marcha a casa central
Con respecto a comisiones referendum hay pocas facultades que están avanzando y hay algunos
escenarios más negativos. Hacer un llamado más agujas con el tema y llamado a conformarse la
primera semana de mayo.
Se abren  palabras: Cómo transversalizar y ligar con  la movilización  nacional. Cuestiones
concretas.
MARION (Bienestar): Presupuesto VAEC (Semda, deportes, equidad e inclusión, hogares, etc) y
SEMDA en particular. No se dio una respuesta al conflicto de la VAEC en la comisión. Los
funcionarios se sigue movilizando y el vicerector da 4 soluciones: 1. Convenio marco, 2. Convenio con MINSAL pasando plata de fonasa al semda, 2.1. MINSAL exigirá red de universidades saludables lo que se trabaja en el PDI semda, 3. Franquicias en torno al SEMDA.  Y para aportar a la síntesis: las problemáticas se pueden ver en escala, hay que enfocarse en soluciones y a quién interpelamos. ¿Al Estado? ¿CU? ¿Decanos? Lo más importante es solucionarlos.
MAX (Bienestar): Propuesta de la comisión de salud de bienestar. Le faltan 350 millones, no da para
más de un par de meses de funcionamiento. El presupuesto ya está cortado. La gestión de la VEAC ha sido muy deficitaria. Mesa triestamental donde se puedan ver soluciones inmediatas para el SEMDA y la VEAC en particular. Ahí también podrían buscarse soluciones inmediatas para INAP y Artes Centro como los más críticos en materia presupuestaria. Problema estructural de la modernización neolibreal del estado en los 80, mercantilización de la Chile, dos focos: falta de democria y las lógicas de mercado. Reconstrucción de U pública es la misma a nivel nacional. No generar una falsa dicotomía.
JORGE (Concejero Filosofía): Paralización ante la duda de que el agua estuviera contaminada. No fue el caudillo enojado el que subió a decanato sino la asamblea entera y ella planteó que no éramos nada para exigir. Que la movilización sea transversal, petitorio unificado.
PABLO (Concejero Derecho): Falta de financiamiento y la democracia. La solución depende de la
urgencia de cada uno. Apoyo del pleno a través de declaraciones. Encausar a la pelea grande que es por la reforma. Utilizar los conflictos para encausarlos en la reformas de estatutos.
ANDRÉ (CEEA): A propósito de la caída del ascensor se dijo que habría un protocolo, este no
considera a honorarios: “hay que preguntarle a la presidenta Bachelet”. Que no se justifiquen en que el Gobierno tiene la culpa.
Concejero FAU: Lenguaje común. Asamblea Uchile. No perder el norte: U pública y cambio de
estatutos.
Matías Flores (Senador): No sacar responsabilidad a la universidad. Ejemplo VAEC, Artes, Inap, etc
quedan a la cola respecto de los recursos. Alguien debe pagar los costos políticos.
Pachecho: Nuestra posición como pleno debe ser que los conflictos más urgentes apunten a dinamizar
su resolución. Esta coyuntura debe acoplarse a lo nacional y Uchile. Contenido estatutos, contenido
reforma educacional. Coordinadora de movilizaciones: normar las iniciativas que se tienen, es bueno
que genere actividades pero que también estas se supeditan al pleno.
Yoselin (Concejera ICEI): Recalcar la importancia de darle visibilidad del conflicto uchile a nivel
nacional, subirse a la confech. Generar hitos de movilizaciones de la mano de demandas transversales.
Contenido a la lucha nacional y permite más fuerza al proceso de estatutos.
Pablo Pinto (Concejero Filosofía): Conflictos locales deben trabajarse en concreto. Mesas
triestamentales y ese tipo de cosas, el referendum debe defender la construcción de una universidad
pública.
Juan Sandoval (Concejero Fau): Hay una urgencia de discutir estos temas a nivel general y no
solamente en cómo llegar a los estatutos sino como convocar a los compañeros. No todos los espacios
mencionaron PDI.
Bárbara (Ceco): En la síntesis tenemos que tener dos líneas: cambio de estatutos y un marco
reivindicativo y demandas transversales. Cómo se va a trabajar, quizá retomar el documento del 2013, unificar la lucha no es darle prioridad a ciertos conflictos sino darle soluciones conjuntas. Contenido
más claro para llegar a la segunda movilización nacional, no sólo gratuidad, la gratuidad no resolverá
los conflictos de nuestros espacios.
Roxana Valdebenito:  Avances concretos, no diluir y a nivel nacional reposicionar el debate por la
educación. Propuesta concreta de hito para nuestros compañeros: Marcha Uchile, paro transversal y
que después de eso pueda realizarse una asamblea. Que se sepa a nivel nacional, que los problemas no queden aquí adentro. No desconocer la responsabilidad de rectoría.
Javiera Reyes: Fondos de revitalización, de fortalecimiento. No sólo soluciones de corto plazo.
Coordinadora de movilizaciones fue preocupante.
Vicente Valle: A lo concreto curso de acción al corto plazo. Petitorio ue se agite y se presente con todos los actores. Actividades de agitación y difusión. Coordinadora de movilizaciones que lo defina. Los CCEE tienen que hacerse cargo de instalar los temas. Que la SECDEM vea si puede realmente hacerse cargo de la tarea de difusión.
Juan Luis Fuentes: Interpelar a las autoridades que tienen capacidad de presionar a corto plazo. Hay
que tener claro un plan de acción. Petitorio unificado y plantear interpelación a las autoridades.
Jorge Carvallo (Concejero Salud): Agregar un acontecimiento en salud, la facultad tiene un déficit de
2700 millones que está pasando desapercibido que está pasando colado incluso por el CES, el decano
tiene una comisión de presupuesto con objetivos a corto plazo como subir aranceles, subir la matrícula, jubilar funcionarios. Ninguna medida se toma de cara a la comunidad estudiantil, ninguna solución para terminar con el conflicto sino un parche a este déficit. A fines de este año vamos a tener un déficit de 5 mil millones, la VAEC tiene un déficit de 1700. Eso pasa desapercibido.
Concejero Ciencias: Situación de crisis dentro de la universidad. Déficit presupuestarios, el pleno debe levantar un plan de lucha para las problemáticas locales. El hito de una marcha uchile que sea un puntapié inicial ligado al cambio de estatutos porque son las autoridades universitarias las que no nos dejan hacer los cambios.
Sofía (Concejera INAP): Es clave que todos sepan lo que está pasando con los otros conflictos locales, que se mediaticen verdaderamente. Para que se sienta que de verdad hay una crisis en la UCH. Temas de presupuesto son lo principal y la diferencia para cada espacio, esto ligado a la reforma de estatutos y
sus diferencias.
Simón Piga (Senador): El criterio de distribución es malo pero no se ve en las autoridades una
alternativa. Se armó una comisión del senado donde se discutirán alternativas en términos estructurales.
La idea es que eso se coordine con procesos de movilización en toda la universidad. En el corto plazo
hay un convenio marco donde no se sabe cómo se va a repartir.
Valentina Quintanilla (Concejera INAP): Se habla de la lógica de mercado y que el Gobierno no tiene
aportes estatales suficientes. Es rectoría que se planteaba distinta sigue planteando las mismas pautas
para la Chile. Las mesas triestamentales solo diluyen y los petitorios se repiten año a año. Nosotros
como INAP no íbamos a tener respuesta sin presiona. Sin presión la Universidad no responde. Las
mesas triestamentales diluyen los conflictos cuando hay que resolverlos ahora.
Nicolás Bohme: Discusiones que hay que dar en la Chile. Cuestionamiento a la distribución de poder.
Reforma universitaria. Discusión sobre demandas que vamos a levantar el 14 que no están definidas.
Andrade (CEIC): Este es un momento más de agitación. Quizá a futuro movilización. Es primero agitar
en los distintos espacios en torno a un petitorio unificado que muestre que los conflictos son contra el
CU por la estructura mercantil que tenemos. Carnaval, ojalá pasemos por todas las facultades. Primero
agitación, luego movilización.
Elías (CEI): Importante el tema del petitorio, donde haya movilización interna no sólo discutir solo lo
que ocurre en su espacio. Se entiende por ejemplo en INAP, pero también debe haber espacio para
discutir otros temas. Petitorio unificado más discusiones que hagan el nexo con lo nacional vamos a
tener un movimiento que impulse tanto a la interna como lo nacional.
Carlos Suazo (Concejero Sociales): La Chile está en crisis y hay que plantearlo así. Hito de
movilización es pertinente pero hay que resguardar la masividad. Tenemos facultades donde hay
voluntad de lucha pero otras donde no se sabe nada. Una movilización para agitar, no sólo empezar
aquí el plan de lucha. Hay que invitar a los compañeros por cosas sencillas, resguardando los plazos.
Ignacio Díaz (CECSO): Calendario de discusiones desde el pleno. Que Vivaldi se posicione CUECH y CRUCH. Apelar al consejo universitario, pero también mesa triestamental con movilización. Tiempo de movilización espacios.
Matías Garrido (Bienestar): Relacionar con lo nacional. Que la Chile está en crisis golpearía la imagen de la universidad. En nuestra universidad pública está la cagá.
Sebastián Ramírez (Concejero FEN): Secretarías locales para organizar.
Romina (Vetera): Por qué no sale vetera en la lista de conflictos, tienen varios problemas de
precarización graves. Asamblea para la Chile.
Carlos (Artes Centro): Paro de toda la universidad, de movilización, agitar. Hay que seguir el ejemplo
de INAP porque esto no puede esperar.
Camila (Concejera Forestal): Ir por campus informando los temas, VAEC hay responsables, el
vicerector es responsable y no lo está reconociendo. No se puede depender de irresponsabilidades. Hay que tener una solución conjunta sobre esto.
Pedro Mendez (Concejero Ciencias): Transversalización entre facultades pero también entre
estamentos. Buscar apoyo desde la rectoría hacia afuera y dentro del cuerpo académico.
Camila Ruz (Concejera Química): Movilización unificada. Jornada de protesta junto con lo nacional.
Emplazamiento directo a rectoría como responsable político porque prometió pero la Chile está en
crisis. Propuesta de movilización con fechas planteadas.
Camila Rojas (Senadora): Transmitir a toda la Universidad que la chile no le está sirviendo a nadie ni a su comunidad interna y no se merece ser defendida. Cambiar la U es un aporte para la coyuntura
nacional. Ahí radica el nexo local nacional.
Andrés Cristi: No armar un pegoteo de demandas locales. El consejo universitario es el que corta más
allá del Rector. El CU es la mayor expresión de autoritarismo e inercia en la Universidad.
Selamé (Concejero Sociales): Tiene que haber un ejercicio de justificar las demandas. Hay que pelear
por una universidad pública dotar de contenidos para que el petitorio construya una nueva universidad. Que las luchas no se dispersen.
Nicolás Muñoz (Concejero Beauchef): No se puede esperar a que pase el referendum para problemas
como artes centro. Determinar períodos: salir a pelear ahora o construir fuerza para transversalizar. Que los organismos transversales canalicen.
Pdte CEIC: Acciones a seguir, transversalizar las demandas preconfiguran la Universidad que
queremos ser. Referente de educación pública. Desde la coordinadora movilizaciones reactualizar la
infografía, hacer un video y una campaña “tu problema es mi problema”.
Nicolás Silva (CEIC): Que va a pasar con el vicerector de la VAEC, tomar medidas contra el vicerector.
Qué se va a hacer en concreto con eso que esté en punto en tabla y que nos hagamos cargo de esta
situación.
CCEE Agronomía: Que nos metamos dentro de las decisiones de la universidad de Chile como
alumnado. Cada departamento se peleaban por excedentes en antumapu y eso también ocurre a nivel
central. Que votemos no solo tiremos buenas ideas.
VALENTINA SAAVEDRA entrega síntesis preliminar.
Juan Sandoval (Concejero FAU): Cuestionó es que cómo apostar a una orientación del quehacer de la
universidad que no sea el PDI.
MARION (Bienestar): Coordinadora de movilizaciones. Es un espacio que puede ser efectivo pero hay que determinar su función para que no sea ambiguo. Un petitorio no es una solución, qué hacemos con eso, con entrar a un estado de crisis en la Chile.
Nicolás Silva: Que se incluya el tema del vice VAEC.
Ignacio Díaz (Cecso): Calendario de discusiones ya sea de la mesa o Cjo de Presis. La coordinadora
tiene que resolver cosas concretas, no más que eso.
Jorge Sanhueza (Concejero FyH): Propuesta de asamblea de Universidad. Hay que tomar una postura y comenzar desde este pleno una propuesta de movilización concreta, una marcha u otro. No pensar que no se puede hacer cuando ya se han comenzado los debates y movilizaciones en los espacios.
Nicolás Bohme: La caracterización de las movilizaciones es una discusión política. Que sean ejecutivas y no el carácter de la movilización.
Javiera Reyes: Es cierto que el debate no está cerrado pero es importante desarrollar el proceso con más frutos, sería importante interpelar al CU sobre todo.
Max Ferrer (Bienestar): Reactualizar infografía, video, tu problema es mi problema. Pasear los
conflictos. Asamblea de la Chile quizá es difícil hacerlo y que llegue gente. Mejor que se haga por
campus y que pueda ir gente de los espacios en conflictos a explicarlo.
Danae (CETHA): Marcar una nueva campaña y funa en el CU.
VALENTINA SAAVEDRA: Síntesis final.
Los problemas de nuestras facultades, institutos o programas son un correlato de la crisis del sistema de educación a nivel nacional. Para ello la pelea por la reconstrucción de la Universidad Pública hay que darla tanto dentro como fuera de la Chile.
Por ejemplo, pelear por la gratuidad del sistema educativo, implica un cambio de sistema, que la reforma incluya fondos de revitalización y fortalecimiento de Universidades Estatales.
Es necesario mostrar más los conflictos, visibilizarlos y vincularlos con conflictos que se den en otras
Universidades, planteándolos a nivel CONFECh. Para ello requerimos primero transversalizar las peleas en la misma U de Chile. Transversalizando conflictos y demandas a través de un petitorio interno, que incorpore un marco reivindicatvo y que en su construcción se justifique la razón de que las demandas sean transversales y no sea una suma de conflictos locales.
Se ven como ejes prioritarios:
1. La democracia, como respuesta al autoritarismo que existe en muchos espacios y que se debe abordar a través del proceso de cambios de estatutos. Velar porque se conformen las comisiones locales y que nuestros compañeros y compañeras estén informados sobre este tema.
Hasta ahora sólo 4 espacios han dado cuenta de que se están conformando las comisiones, 2 espacios que han tenido problemas y el resto no ha comenzado el proceso, por lo que hay que presionar y acelerar el tema en cada facultad/instituto/programa.
2. Presupuesto: La raíz de este problema está en el financiamiento que el Estado entrega a las Universidades Estatales, sin embargo dentro de la Chile se genera una distribución desigual guiada por criterios históricos y mala administración. Aquí radica gran parte de las desigualdades que hay entre unidades dentro de la U, que se refleja en una distribución desigual del poder dentro de la universidad.
Luego de las movilizaciones de la VAEC se armó una comisión donde participará el CU y el SU para discutir el presupuesto 2016 durante todo este año. Hay que velar porque esta comisión esté coordinada con las movilizaciones que se levanten a nivel interno. Lo mismo con el convenio Marco que aún no tienen resuelto eldestino de ese financiamiento.
En la misma línea de transversalizar, se requieren acciones articuladas que den visión de totalidad de la Universidad. Para ello la coordinadora de movilizaciones debe trabajar por levantar iniciativas que vayan en la línea de lo definido por el pleno como campañas de difusión y agitación (videos, carnavales, afiches, etc.) que permitan informar a todos los espacios lo que sucede a nivel transversal y a todos los estamentos.
Queda para la discusión de los espacios la discusión estratégica (qué hacer con el petitorio) y se propone un paro de dos días a nivel de la Chile (13 y 14), para tener un día de discusión interno y uno de movilización externo.
La Mesa directiva queda a cargo de proponer un calendario de disucsiones y sistematizar los problemas locales.
La coordinadora de Movilizaciones elaborará un infografía, video y la campaña "tu problema es mi problema".
Secretaría de bienestar propone levantar una mesa tripartita para discutir la aplicación de presupuesto, el convenio Marco y soluciones al problema de la VAEC.
Matías Garrido: el hecho de dividir en dos espacios la exposición el conflicto, hace lo mismo que
estamos criticando. Nosotros no podemos hacernos cargos del financiamiento de la universidad ni de
nada administrativo.
3. Mesa de condiciones laborales
Hoy la mesa tiene una dimensión de trabajo técnico. Esta va a ser la labor de la mesa y debe asumirse
con responsabilidad. La mesa se componía de 5. Faltan dos miembros que debe escoger el pleno y
agregar un cupo para bienestar. Hoy no es un tema relevante el subcontrato para rectoría.
Miembros actuales:
Matías Flores: Representante del Senado.
Vicente Valle y Javiera Reyes: Representantes de la mesa.
Axel Gottschalk: Representante SECTRA.
Palabras:
Camila Jerez (SECMA): Que gente que se presente idealmente concejeros que tienen menos carga de
trabajo.
Pablo Pinto (CEFH): Concejeros que tenga cierta independencia política.
Juan Pablo (CEI): Un CCEE no puede hacerse cargo. Ojalá que sean concejeros.
Candidatos
- Pablo Ruiz de Concejero FAU Electo
- Pedro Mendez Concejero Ciencias Electo
- Jorge Sanhueza Concejero Filosofía
- Daniel Andrade de CEI se bajó como candidato.
Detalle de la votación se enviará adjunto.
4. TTVV de emergencia
Ciencias: Tomaron muestras y trabajarán con profes para el tema de metales pesados. Se pide urgente el fuero académico desde la FECH, que la FECH pueda cubrir gastos de materiales para voluntarios.. Con poca gente no se alcanza a hacer trabajo real. Sobre el norte necesidad de estudios de suelo ( se pide contacto con carreras afines).
Se planteó la necesidad de recolectar útiles de aseo para el sur.
Se verá este tema con coordinación FECH

Read More

Acta Asamblea de Escuela 29/04

Asamblea Escuela Miércoles 29/04

Se propone: modificar los temas de discusión.

Quintana: algunos delegados proponen discutir temas nacionales.

Se abren las palabras para el punto uno.

Susi: tengo una duda por las problemas por las aguas servidas.

Cristobal: comenta la series de problemas en todas las facultades. Inap y su construcción de vicuña 20. Sociales con movilización interna, por las becas de alimentación. Fau la decana es autoritaria. Beauchef despidieron a las tías subcontratadas.

Mono: dato complementario, situaciones graves son como la facultad de artes, la facultad esta quebrada, no se le pagan los sueldos, se cayo un ascensor. En humanidades se rompe una matriz de agua y sale agua con mierda de las llaves. Dividir la tabla en problemas nacionales y locales es un problema, porque estas problemáticas son para todos en conjunto a las universidades.

Omar: el problema que tiene la chile es el mismo problema que tienen todas las universidades del estado.

Peralta: si vamos a definir líneas comunes tenemos que compartir con lineamientos comunes. Aparte del abandono de las unidades, también se dan estas lógicas por la falta de democracia, aparte del proceso de presupuesto que tenemos.

Pedro: al igual que el mono no creo que se pueda discernir los problemas locales y nacionales, pero debemos definir a quien estamos interpelando. Aquí hay un problema de democracia interna, son todos problemas de gestión de presupuestos. Lo que tenemos que hacer es democratizar el presupuesto. Debemos ir a rectoría y el consejo de rectoría (los vicerectores) a ellos debemos interpelar para que se haga cargo de los problemas.

Nico: según el paneo que hizo cristobal falto el tema del Semda. Dentro de los insumos hay una propuesta de discusión. El primer tema era la vinculación entre locales y nacionales. Las primeras preguntan son: de que forma los conflictos locales se situan en el conflicto nacional siendo estos expresiones d ela crisis del sistema educativo? Que ideas nos permite generar un discurso que damos con la lucha nacional en el escenario local?

Pablo: los conflictos se transversalizan en la baja democracia dentro de la universidad y el otro punto es la rpecarización de actual de los presupuestos. Propongo que realicemos actividades, como foros para dar a conocer los conflictos de cada facultad.

Tomas: para especificar la propuesta de foros, por ejemplo se podría coordinar con la coordinadora de movilización que representantes de cada espacio vayan mostrando particiapndo de este foro que sea itinerante, con los distintos representantes.

Mono: estoy de acuerdo con los foros pero son insuficientes. Hay que decir que la situación de la universidad es una crisis, la universidad de Chile se encuentra en una crisis. Ahora la pregunta es que vamos a hacer con la fuerza de movilización que se genero en la ultima marcha, que vamos a ahacer? Revivir el 2014 con amrchas esporádicas o comenzar a generar un proceso de movilización.

Quintana: tenemos que establecer algunos consensos. Para mi el discurso se basan en dos puntos: 1)democracia y 2) financiamiento. Discutiendo en los espacios locales sobre estos dos temas podemor ir avanzando hacia la movilización nacional. El tema de la DAES la falta de presupuesto, porpondría interpelar al rector para pedir la renuncia del vicerrector.

Mati Garrido: los funcionarios que están siendo afectados por la daes, no sienten confianza de los estudiantes, no se sienten apoyados. Juan cortes cometio un error administrativo, dejando sinplata muchas unidades. Hay que apuntar al vicerrector como culpable de este error. Que renuncie por ser culpable.

Erwin: hacer foros no sirve para movilizar. La vinculación se hace entregando elementos de lucha e instrumentos de lucha. Ver si el claustro triesntamental es un buen elemento de lucha. Lo que tenemos que ahcer no es subsanar el ereror que se esta cometiendo, sino cambiar d efondo todo el proceso.

Cristobal: me causa conflicto el relato actual que estamos llevando. Ante un tema de democracia, hay un tema de dignidad. Mas alla de democratizar el rpesupuesto debemos centralizar el presupuesto de la u de chile. El problema dela utofinancimiento no es solo de la chile, debemos llevarlo mas alla de la chile, llevarlo al confech.

Pedro: la manera en que tu relacionas el correlato local con el nacional. El relato es que el autofinanciamiento no esta dando a cabo con los espacios, no cumplen las necesidades de cada espacio. Los aportes del estado deben ser mayores. Tenemos que llevar a discutir el tema del claustro triestamental para que los demás espacios lleven esa discusión a sus espacios, que el ced lo lleve al pleno. Para que el proceso no sea un proceso apartado aquí en derecho sino que sea un proceso a nivel universidad.

Omar: habrá una feria de organizaciones de conflictos. En términos estratégicos relentiza hacer un foro. Hay una urgencia y estano amerita el organiar un foro. Los problemas son gremiales, eentonces chocan con el problema nacional. El 2011 la U de la serena y la Usach comenzaron con movilizaciones locales.

Cata Pasten: estoy de acuerdo con las ultimas palabras. Lo importante es que entendemos que los problemas locales condicen los problemas nacionales. Entorna a problemas de democracia y la precarización de la eduacion publica, que ese es el norte que debemos generar como universidad. Uno entiende los problemas de las facultades por que son realidades materiales, pero nos cuesta entender los problemas de las otras facultades. Es momento de actuar ahora, de elavntar las consignas.

Susi: esta bien la idea de sociabilizar el conflicto, peor no proponemos analizar una solución a alrgo plazo. Debemos ver si rectoría se la juega con algo, hay que esperar su respuesta. Podríamos pedir un aporte cuantioso como el que se lo dieron a la Usach.

Sofi: en el tema de la DAES se dijo que iba a venir un convenio marco que viene un aporte cuantioso a la Universidad. Para gabinete si hay platas, pero bienestar y semada no hay, esto en la DAES. Si el presupuesto lo hace olo una persona, juan crotes ocurrirán los mismo problemas. La parte de financiamiento va de la mano con la democratización.

Roberto: la sofi resume bastante bien. La precarización de la universidad y la falta de incidencia vinculante en la organización de la universidad. Espacios como las asambleas de campus son buenas para estas instancias.

Cristobal: justo iba  aproponer el tema de la coordinadora de campus y sirve apra apropiarnos de estas teamticas. Hay que poner claridad hacia donde se disputa en estos dardos. Que se incluya el tema del referéndum que es el pilar fundamental con la democratización. Y sobre la precarización de la universidad es el fondo de la reforma educacional.

Mora: es claro que se debe potenciar el tema de la reforma estatutos, como forma de democratizar los espacios y especialmente los presupuestos.  

Mono: es un grave error el personalziar el conflicto. Ponerlo hoy en el pleno de que se realice una paralización dentro de toda la universidad, por la transversalizacion de los conflictos. Esto aparte de apuntar a los temas de fondos.

Sintesis del Leo: (revisar insumo de abajo)

Peralta: el problema de la democracia no es resultado de la precarización.

Mono: hay que ahcer una acción concreta. Tomad e Vicuña 20.

Ubilla: tomarse vicuña 20 seria interponerse a los cros que s emovilizan en INAP.

Mati: lo que se debe hacer es visualización del conflicto y que después se discuta sobre los métodos a seguir.

Erwin: no estoy de acuerdo que se haga una asamblea general, cada espacio primero debe analziar sus propias discusiones. Es necesario ahcerlo en un momento, pero con un poco mas de coordinación.

Andres: respecto a lo de inap, lo que paso es que se tomaron dos cosas, y bajaron una de las dos pqe tienen una reunión ahora a las 3. Los estudiantes de química sacaron una declaración contra la demolición de vicuña 20.

Mono: endesacuerdo con Erwin, es importante que la discusión se de entre todos, es importante vernos la cara.

Ubilla: hay un consenso de movilizarse. Esta la propuesta del mono, de paralizar en conjunto. Y la otra es que cada lugar tienen un proceso disntinto de movilización. Que todos los espacios discutan en la comisión de movilziacion que decida que hacer, la asamblea general de estudiantes.

Varios: tenemos hasta el 7 de mayo para la constitución formal de los estatutos.

Se adjunta tabla realizada por Francisco Sepúlveda (g. 2015) con síntesis definitiva:

Read More