Inauguración de Memorial Derecho Uchile
Este viernes 22 se realizará la inauguración del nuevo Memorial de nuestra Escuela (a las 13hrs). Por las familias de nuestros compañeros/as detenidos desaparecidos y asesinados en dictadura, las memorias de los mismos y nuestras luchas: ¡A participar!
miércoles, 28 de septiembre de 2011
martes, 27 de septiembre de 2011
Declaración Pública ante el referéndum de este miércoles 28 de septiembre.
Ante el referéndum a realizarse este miércoles 28 de septiembre para suspender la recalendarización, declaramos lo siguiente:
1. Luego de dos semanas de entrada en curso la recalendarización, aprobada en un referéndum el día de 05 de septiembre en la cual el estudiantado de la Facultad decidió compatibilizar las movilizaciones con el cierre del primer semestre, gran parte del estudiantado ha manifestado durante los últimos días el fracaso de la compatibilización. Es así, como en las Asambleas de Generación -principalmente de las generaciones 2009, 2010 y 2011- se ve la necesidad de llamar a un referéndum lo antes posible para reevaluar el curso de la recalendarización.
2. Nuestra intención no es cuestionar el democrático referéndum realizado el día 05 de septiembre, en la cual se decidió compatibilizar la recalendarización con las movilizaciones, sino por el contrario, es hacer valer un principio básico de la democracia y una necesidad manifestada por nosotros y nuestros compañeros, la cual consiste en reevaluar las decisiones que se van tomando según va cambiando el contexto y las circunstancias en las cuales fueron tomadas, cuestión fundamental a lo largo de estas movilizaciones, demostrada a través de la revalidación semanal que el estudiantado realizó al paro de actividades académicas en la Facultad.
3. El espíritu de la recalendarización ha fracasado, ya que no ha sido posible compatibilizarla con una movilización activa y efectiva por parte del estudiantado debido a la excesiva carga académica,incluyendo graves modificaciones unilaterales a la recalendarización por parte de decanato, comprimiendo los exámenes y dejando la evaluación de asignaturas importantes y complejas en la misma semana. La participación estudiantil está lejos de darse sólo en instancias de discusión, sino que se ejecuta día a día a través del trabajo en colegios y universidades, el apoyo a secundarios desde el derecho y la crítica, la capacidad de construir desde instancias mancomunadas de investigación y propuesta, el trabajo en las calles con una sociedad sin distinciones, en fin, un trabajo que requiere de nuestro compromiso, tiempo y dedicación.
4. Nos resulta de vital importancia ante el contexto de movilización nacional, retomar la paralización efectiva de nuestra facultad para contribuir plenamente a esta movilización y lucha social. El 30 de septiembre es enviado el proyecto de ley de presupuesto del 2012 al Congreso, por lo cual resulta primordial presionar al ejecutivo para que en esta ley se incluya un aumento progresivo de los aportes basales de libre disposición para las Universidades del Estado con el objetivo de avanzar hacia la gratuidad de la educación como Derecho Social y Política de Estado.Ante esto es necesario estar manifestándonos en las calles y movilizándonos de todas las formas posibles, en especial atención a las movilizaciones nacionales próximas que se han convocado para los días jueves 29 y jueves 6, donde tendremos que, una vez más, demostrar toda nuestra fuerza y convicción.
El gobierno demuestra su intransigencia día a día, incluso reprimiendo de formas dignas de la dictadura, tal como lo es la decisión del ex miembro de la CNI y actual alcalde de Providencia , Cristian Labbé, quién decidió cerrar los colegios movilizados de su comuna y prohibir el ingreso el próximo de año a alumnos que no sean de ella. Hoy, más que nunca, no podemos dejar a nuestros compañeros secundarios solos. Mientras ellos ya han decidido perder el año escolar si fuese necesario, incluso algunos compañeros llevan una huelga de hambre de más de 68 días, nosotros no podemos quedarnos atrás. Más allá de manifestar nuestro irrestricto apoyo en esta declaración, deseamos manifestarlo en la acción.
5. 5. Manifestamos nuestro repudio a las presiones que urdiría de decanato en caso de que los estudiantes tomáramos la decisión de suspender la recalendarización académica, amenazándonos de perder el segundo semestre y los "beneficios" obtenidos en ésta, y obligándonos de facto a volver a clases poniéndonos una fecha límite para comenzar el segundo semestre. Más allá de los argumentos técnicos esgrimidos por la autoridad, es una actitud política de represión contra las decisiones legítimas que el estudiantado pueda tomar. Hay situaciones mucho más críticas que la que acontece en nuestra facultad, tal como es la situación de la facultad de Química y Farmacia, a la cual han propuesto diversas propuestas para realizar de todas formas el segundo semestre. Por otro lado, los “beneficios” logrados en la recalendarización no son producto de la dádiva de decanato, sino de un proceso de negociación de un estudiantado unido y movilizado, cuestiones fundamentales que debemos mantener en nuestra facultad. Depende de nuestra unidad y convicción que estas medidas no se lleven a cabo.
6. El llamado de todos los firmantes es a VOTAR QUE SÍ A LA SUSPENSIÓN DE LA RECALENDARIZACIÓN, para así retomar la paralización efectiva de actividades académicas en nuestra Facultad, para continuar con la movilización y lucha social en nuestro país en pos de la construcción de un proyecto de Educación Pública, Laica, Gratuita y de Calidad para todo el pueblo, aprovechando para ello el momento histórico que se ha logrado y que nos ha permitido cuestionar de manera transversal el modelo político y económico imperante.
7. Por último, invitamos a todos y todas quienes deseen adherir a esta declaración de firmar en ella expresando su voluntad, de forma de demostrar una única gran voz como comunidad estudiantil.
“Antes fue de otros la tarea que hoy es nuestra…”
HASTA LA VICTORIA SIEMPRE.
Fraternalmente,
- Nodo Derecho
- Fel Derecho
- JJ.CC. Derecho
- Izquierda Socialista
- Actuar Colectivo
- Equipo Infoderecho
- Gael Yeomans, generación 2007
- Juan Carlos Sharp, generación 2007
- Consuelo Escobar, generación 2007
- Camila Cabrales Ferrer, generación 2007
- Natalia Reyes Díaz, generación 2007
- Vicente Grubsic Lavín, generación 2007
- Jaime Labra Todorovich, generación 2007
- Pedro Bravo Vega, generación 2008
- Felipe Díaz Cruz, generación 2008
- Leonardo Jofré, generación 2009
- Virginia Díaz, generación 2009
- Alejandro Castillo, generación 2009
- Javiera Campos Meneses, Generación 2009
- Nicolás Larraguibel, Generación 2009
- Cristóbal Ramos Guerrero, generación 2010
- Joaquin Romero, generación 2010
- Javier Pineda, generación 2010
- Paloma Silva, generación 2010
- Denisse Muñoz, generación 2010
- Fernando Pino, generación 2010
- Constanza Medina, generación 2010
- Sebastián Ortiz, generación 2010
- Rodrigo Jara, generación 2010
- Bastián Riveros, generación 2010
- Sergio Faundez, generación 2010
- Miguel Downey, generación 2010
- Javier Gallegos, generación 2010
- Susana Aliaga, generación 2010
- Felipe Martínez, generacion 2010
- Lucas Murillo, generación 2010
- David Bruna, generación 2010
- Constanza Crisóstomo A., generación 2010
- Paloma Hidalgo, generación 2011
- Tomás Leturia, generación 2011
- Emanuel Gutiérrez, generación 2011
- Valentina Canales, generación 2011
- Daphnne Castillo, generación 2011
- Felipe Carbone, generación 2011
- José Vejar, generación 2011
- Sebastián Córdova, generación 2011
- Carlos Maldonado, generación 2011
- Gonzalo Valderrama, generación 2011
- Pia Muñoz, generación 2011
- Gaspar Gálvez generacion 2011
- Manuel Sotelo, generación 2011
- Patricia Jara, generación 2011
- Diego Gorigoitía Vega, generación 2011
- Pablo Ortega, generación 2011
- Millaray Salinas, generación 2011
- Matías Mena Díaz, generacion 2004
- Pablo Gonzalez Abarca, generacion 2011
- Jaime Ayala Castro, generación 2011
- Nicole Vidal Aguila,
- Francisca Lobos Ch., generación 2010
- Nasuk Coussy, generación 2010
- Diego Ogass, generación 2008
- Mara Roitstein, generación 2011
- Ana María Toro, generación 2009
- Mauricio Curimil, generación 2010
-Macarena Meléndez, generación 2007
Urgente: se necesitan dadores de sangre.
URGENTE: 58 DADORES DE SANGRE DE CUALQUIER GRUPO, por favor llamar a la Clínica Dávila y pedir hora al número 7308000, la atención es de lunes a viernes entre las 8:15 y las 17:45 y sábado entre las 9:30 y las 13:30. Chiquillos, son muchos dadores, los necesito para aliviar en parte el dolor de una pérdida de un ser querido, ayudando para que la cuenta no salga tan pesada. Hay que ir en nombre de José Alfredo Aguila Muñoz, su rut es 3.556.052-1. Les darán un comprobante, por favor guardarlo y entregármelo a mí o a Natalia Andrea Aguila Castillo. Desde ya, un millón de gracias.
Actividades Martes 27 de Septiembre
DERECHO
Exámenes.
18:30 Foro: Caso Banco Security- condenados jurídica, política y mediáticamente. Exponen: JAIME MADARIAGA (abogado del caso), PEDRO ROSAS (historiador y ex preso político), MARCELO GARAY (periodista) LUISA TOLEDO (madre de los hermanos Vergara-Toledo) http://www.facebook.com/event.php?eid=260921887272073
CASA CENTRAL
17:00 Ciclo de cine y conversatorio sobre género. (Salón de Honor) "The Kids Are All Right" (2010), de Lisa Cholodenko. http://www.facebook.com/event.php?eid=217843058277336
19:00 ¿Respuestas violentas a un sistema violento?(Frontis) Invitados: Carlos Sandoval, Historiador /Carlos Perez Soto, Filósofo. http://www.facebook.com/event.php?eid=179320668809288
lunes, 26 de septiembre de 2011
Síntesis CONFECH 24 de Septiembre de 2011
Síntesis CONFECH UCN Coquimbo
24 de Septiembre de 2011
Hora de inicio: 12:45
Tabla
1. Bienvenida.
2. Aprobación acta anterior
3. Cuenta mesa ejecutiva
4. Aprobación del documento técnico
5. Propuesta UCN
6. Evaluación la semana
7. Proyección del movimiento
8. Otros --> Propuesta UDA
Resumen de consensos
Se presenta comunidad sorda de Chile y agradece su inserción en el movimiento, de la
misma manera se muestra el apoyo de la CONFECH hacia ellos y la necesidad de inclusión
de las personas con capacidades diferentes.
Aprobación acta anterior:
- No hubieron objeciones respecto al acta anterior
Cuenta mesa ejecutiva:
- No se realizo cuenta de mesa ejecutiva, ya que no se realizaron reuniones durante
la semana.
- Se habló de 4 compañeros en huelga de hambre, además de la represión que han
sufrido compañeros como Felipe Vittori. Se decide que esto debe entrar en los
discursos a los medios comunicacionales por parte de la mesa ejecutiva
- Durante sesión de CONFECH se envió, de parte del Gobierno, respuesta a las
garantías que se habían solicitado.
Aprobación de documento técnico
- El proyecto educativo no se agregara ya que requiere un trabajo más extenso. Se
avanzara en el desarrollo de las bases técnicas y se agregaran las bases para las
demandas.- Se convocará a expertos, con el fin de establecer contactos y generar una mesa de
trabajo con ellos. Además de los expertos presentados anteriormente se incluirán
pedagogos y curriculistas.
- Al momento de que el documento esté listo se verá la manera de financiarlo, de
todos modos se acuerda resguardar un porcentaje del presupuesto de CONFECH.
Evaluación de la semana
- Se adjunta documento y se solicita corroborar la información.
Propuesta UCN
- Se presenta propuesta UCN sobre la progresiva homologación de aranceles
utilizando el fondo de revitalizacion. Se enviara durante la semana informe con
propuesta detallada.
Análisis documento Gobierno (adjuntado)
- Se realiza lectura del documento.
- Se generan posturas diversas sobre este documento, donde se abre la discusión
hacia la ambigüedad de este mismo.
- Se debe realizar la discusión sobre si estas garantías permiten que se inicien mesas
de trabajo con el gobierno o si falta claridad en ellas.
- Se presento una moción de votación bajo dos posturas claras: pedir al gobierno
que esclarezca lo que comunico y luego tratarlo con las bases o tomar una decisión
política en el momento. La moción fue aceptada pero la votación no se pudo a
llevar a cabo por el corte de luz
Se genera corte de luz por lo que se suspende CONFECH y la discusión y decisión
pendientes se realizaran el dia Martes 27 de Septiembre de 2011 a las 09:00 hrs en el
Campus oriente de la Pontificia Universidad Católica
Informativo Mesa Directiva CED sobre la votación del día miércoles 28 de Septiembre.
Informativo Mesa Directiva CED sobre la votación del día miércoles 28 de Septiembre.
Como estudiantes hemos sido todos participes de un proceso que se ha desarrollado con la preocupación permanente de responder a principios de legitimidad y democracia. En efecto, todo nuestro período de movilizaciones ha sido permanentemente validado, semana a semana, sin rechazarse ni cuestionarse nunca esta posibilidad.
En línea con lo anterior, como sabemos, el día 5 de septiembre se desarrolló una votación que arrojó como resultado la aceptación de una propuesta acordada entre estudiantes y autoridades para el cierre del semestre en que nos encontramos.
Si bien es incuestionable la legitimidad y validez de dicho proceso, consideramos que tampoco puede ser cuestionada, en ningún momento y bajo ningún punto de vista, la capacidad soberana de los estudiantes de revisar periódicamente sus decisiones como precisamente se venía haciendo hasta antes de dicha votación. Esta revisión obedece a las prácticas democráticas que los estudiantes mismos nos hemos dado y es voluntad, más que de un grupo de estudiantes, de estos en pleno, manifestada en espacios representativos como son las asambleas de generación y el Consejo de Representantes.
Creemos también que el hecho de haber llegado a acuerdo estudiantes y autoridades en la elaboración de una propuesta no puede en modo alguno comprenderse como una forma de hipotecar nuestra independencia como cuerpo dentro de nuestra Facultad. En todo momento los estudiantes hemos tomado decisiones que involucran a la comunidad universitaria y por ende hemos sido responsables y diligentes en la comunicación de estas, de forma sincera y clara, y a través de los canales correspondientes. La decisión que hoy tomamos no es el incumplimiento unilateral de un acuerdo, es la materialización de la independencia democrática de los estudiantes para tomar decisiones sobre el rumbo que seguirán sus vidas, cuestión que, seremos enfáticos nuevamente, no puede ser nunca puesta en tela de juicio.
En este sentido, las asambleas de generación en su mayoría han decidido someter a revisión, este miércoles 28 de Septiembre, la compatibilización de actividades académicas con las movilizaciones. Además, esta decisión ha sido ratificada por el Consejo de Representantes, el día 20 de Septiembre, cumpliendo así, con la legitimidad democrática que siempre han tenido nuestras decisiones.
De esta manera, el voto del día miércoles será el siguiente:
“¿Está usted de acuerdo con suspender la compatibilización de las actividades académicas con las movilizaciones durante una semana a partir del lunes 3 de Octubre? Si o No.”
Las consecuencias de votar por una u otra opción están detalladas en un instructivo el que ya se encuentra a disposición de todos los estudiantes de la Facultad, y que además, estará en las urnas el día de la votación.
Por último, queremos aclarar que el nuevo calendario de evaluaciones que está en circulación fue elaborado unilateralmente por las autoridades de la Facultad, sin la posibilidad, como hasta ahora había sido la costumbre, de realizar modificaciones por parte de los representantes estudiantiles. El resultado es un calendario que no equilibra la carga académica de manera que los estudiantes puedan distribuir satisfactoriamente su tiempo de estudio para cada materia. Es por ello, y por qué de haber sido consultado con anterioridad a su publicación este problema se hubiese evitado, que junto a los delegados académicos hemos realizado una contrapropuesta que entregaremos esta semana, para que las autoridades reconsideren el calendario, a fin de que sea más apto para los estudiantes.
Mesa directiva CED, Septiembre 2011
Instructivo voto día miércoles 28 de septiembre.
A continuación detallamos las implicancias de la votación del próximo miércoles:
En el caso de aplazar, suspender o cancelar el calendario de compatibilización, las autoridades de la Facultad nos han informado que:
- En primer lugar, la suspensión representaría la inmediata pérdida de todos los beneficios incluidos dentro de este acuerdo. De esta forma las garantías de eximición de ramos, de acumulación de evaluaciones para el examen y la posibilidad de cancelación de asignaturas en período extraordinario no serían aplicables.
- En segundo término, Decanato comunicó que según las fechas que ellos manejan, la suspensión de la compatibilización académica nos dejaría en condición de pérdida del segundo semestre. Estas fechas son: el 17 de octubre para el cierre del primer semestre y el 24 de octubre para el inicio del segundo, por lo que nos encontramos en la fecha límite para cumplir con éstas. La información a nivel de la universidad es que cada espacio debe resolver de manera interna la eventual pérdida del segundo semestre y no hay una decisión universal al respecto.
- La pérdida del segundo semestre implica, a nivel universitario, la no devolución de los aranceles ni los créditos, además de una serie de problemas relacionados con la entrega de Becas por parte del Ministerio, como la no extensión de éstas más allá del periodo curricular ordinario y complicaciones con la reasignación como no poder acreditar el avance curricular (respecto a este punto en particular las autoridades Ministeriales se han declarado abiertas a buscar soluciones). En lo relativo a las Becas entregadas por la Universidad, estas se mantendrán.
- En caso de perderse o no el segundo semestre, el próximo año se realizarán dos semestres y se llevara a cabo el proceso de admisión 2012.
En caso de que no se aplazara el calendario de compatibilización el resultado sería el siguiente:
- Se terminaría el primer semestre en los términos acordados entre la comisión académica y las autoridades de la Facultad el 17 de Octubre del presente. Y dicha cuestión no dice relación alguna con el comienzo del segundo semestre.
Consideramos como premisa central de la democracia la oportuna y transparente entrega de toda la información existente con anterioridad a los procesos eleccionarios para que estos puedan desarrollarse con legitimidad. Hecho esto, los llamamos a votar este miércoles y hacerse participes de las decisiones democráticas dentro de la Escuela.
domingo, 25 de septiembre de 2011
Acta Consejo de Representantes 20/09
Acta Consejo de Representantes
Martes 20 / Septiembre / 2011
Moderador: Leonardo Jofré.
Tabla:
1. Movilizaciones.
2. Discusión referéndum recalendarización en torno a las nuevas informaciones (definición del voto en base a la propuesta del Consejo)
3. Elecciones CED.
4. Varios.
Desarrollo.
1. Movilizaciones.
Se hizo un llamado –desde el Pleno de Federación- a realizar votaciones no vinculantes sobre si las facultades estaban dispuestas a perder el segundo semestre para el catastro confech y así determinar postura frente a autoridades. Se analiza la situación a nivel de Pleno y Consejo de Presidentes. Espacios locales están discutiendo posibilidad de terminar el semestre en las movilizaciones dentro de una estrategia para poder seguir impulsado la movilización.
Calendario de movilizaciones:
Jueves 22: Marcha de las Banderas
Jueves 29: Movilización Nacional (“marcha por el presupuesto” à desde el Consejo de Presidentes)
Jueves 6: Movilización Nacional (“marcha por las becas” à desde el Consejo de Presidentes)
Es necesario caracterizar las movilizaciones de los días jueves 29 y jueves 6.
La idea de la marcha del jueves 22 es que, convocar a sectores es la ciudadanía, se dará preferencia a lo “pacífico”, que se dé autorización a la movilización de forma de generar adhesión de la mayoría de los sectores posibles; marcha de muchas banderas, “diversidad del movimiento”.
Si es existosa la movilización del 22, la idea es demostrarmás fuerza el 29 con algo más álgido.
Marcha de 6 de octubre antesala frente al plazo del 7 –como tope para cerrar el semestre- del MINEDUC.
Discusión por asambleas de generación.
GENERACIÓN 2011.
- Exigir debate televisado, demostrar diferencias entre estudiantes y gobiernos.
- Fecha clave: 30 de septiembre, votación de presupuesto de la nación.
- Asamblea de Escuela para coordinar movilizaciones.
GENERACIÓN 2010.
- Necesidad de apuntar con masividad a la movilización del jueves 22.
GENERACIÓN 2009.
- Necesidad de generar masividad en el movimiento para que no quepa dudas de nuestra fuerza, fundamental la marcha del jueves.
- Fecha tope: votación presupuesto 30 de septiembre
- Se vota sacar una declaración presionando a los actores políticos de oposición en torno a lo anterior.
- Fomentar actividades culturales para “llegar a la gente” y demostrar que seguimos presentes, como se realizó en los primeros meses de la movilización (de forma paralela y continua a las movilizaciones masivas)
- Mesa de diálogo sólo con las garantías: congelación de proyectos de ley, televisación de los debates.
GENERACIÓN 2008.
- Estrategias: este viernes 23 tendrán a las 2:30 asamblea única para discutir el tema. Necesidad de “salir de este momento difícil” para proyectar la lucha.
- Se debe generar masividad, para eso se requiere compromiso con la situación, encargarnos cada uno de nosotros de convencer y continuar.
- Asamblea de Escuela para trabajar transversalmente sobre proyectos de ley sobre educación.
GENERACIÓN 2007.
- Emplazamiento Concertación (como se señala en 2009) en torno a la tramitación de proyectos relacionados con educación y la aprobación de la Ley de Presupuesto.
- Necesidad de generar un debate televisado.
- 5to se organizará para la marcha del jueves a las 2.
- Apostar a la masividad de las movilizaciones.
Cronograma para el día miércoles 21:
10am: Reunión Banda (g. 2009) y actividades culturales para la marcha, invitación abierta para participar.
14pm: Reunión abierta para generar difusión en universidades aledañas.
- Asamblea de Escuela (por confirmar)
CONSENSOS:
- Emplazamiento a la Concertación para la tramitación del presupuesto 2012 de forma de presionar al cumplimiento de nuestras garantías.
- Apostar a la masividad de las movilizaciones, compromiso individual y colectivo con convencer, participar y proponer.
- Necesidad de generar debate televisado. Cumplimiento a las garantías desde los estudiantes para poder trabajar en mesas de diálogo.
2. Discusión referéndum recalendarización en torno a las nuevas informaciones (definición del voto en base a la propuesta del Consejo)
GENERACIÓN 2011.
- Referéndum va. Votación: este viernes (35 votos) – próxima semana (26)
- Redacción del voto no tiene que incluir la pérdida del semestre sin perjuicio de que se pueda informar mediante un instructivo o declaración.
- Interpelar a decanato por utilizar una fecha que no es segura (y Torre 15).
GENERACIÓN 2010.
- Se rechaza el voto redactado por el Consejo. Reforma al voto: 55 contra 13: sólo plantear en él si se desea o no suspender la recalendarización.
- ¿Cuándo realizar la votación? Viernes 23: 54 votos. Lunes 26: 16 votos.
- Debe impulsarse la votación de pérdida del semestre, no ahora pero que comience como discusión, distinto a paro efectivo por la recalendarización.
- Ánimo de pelear lo que expresa Decanato si es necesario.
GENERACIÓN 2009.
- No podemos tomar la información de decanato como definitiva, tiene tinte político, modificable según el curso de la movilización. No es momento evaluar ahora la pérdida del semestre, es necesario apelar al Rector. Autocrítica como movimiento estudiantil ante la poca claridad que hemos tenido con este tema, falta de diligencias.
- Pedir claridad por parte del Rector para que se informe efectivamente cuándo sería la pérdida del semestre, hacer presión esta semana.
- No votar ahora directamente la pérdida del semestre. Es necesario analizar, a su vez, cómo serían las condiciones de un segundo semestre.
- Elaborar carta de respuesta a decanato.
- Que no se pague 100% de los aranceles en vista de un segundo semestre, hay costos relativos que la U no tuvo (ejemplo: cuenta luz, cuenta agua), evaluar el tema.
- Votaciones.
Hacer referéndum este viernes: no 36 contra 17 que sí.
Próxima semana o evaluarlo infinitamente: próxima 26 v/s 24.
Incluir la decisión de pérdida de semestre: 45 no, 3 sí, 6 abstenciones. Sí necesidad de redactar un instructivo con las especificaciones correspondientes.
- Necesidad de presionar rectoría y que el Rector informe capacidad de endeudamiento de la Universidad.
GENERACIÓN 2008.
- Esperar al pleno del viernes en la tarde, facultades estaban llamadas a votar este tema. Reevaluación no debe ser esta semana.
- Con la información correspondiente, g. 2008 realizaría una asamblea el día lunes para evaluar este tema.
- Ver bien el tema de congelar el 2do semestre ante casos excepcionales.
- En caso de que ganara el paro efectivo, propuesta donde se estableciera recalendarización de tres semanas en cinco días.
- Necesidad de generar un catastro actualizado de otras universidades movilizadas y su situación con respecto al término del primer semestre.
GENERACIÓN 2007.
- Se votó por 19 contra 14 no realizar la votación.
- Se discutió nuevamente por reevaluar, por qué la “extrema izquierda” hacía subterfugios, etc. Si la votación se hace en una fecha (por decisión de otras generaciones) se hace la próxima semana, nadie estuvo a favor de hacerla este viernes.
- Se aprueba, en tal caso, el voto del Consejo. Agregar en él que se pierden las garantías de la comisión académica.
Votación N°1: ¿Cuándo realizar el referéndum? (En atención a la aprobación de 4/5 generaciones)
- Viernes: 16 representantes + Matías Ponce, Secretario de Bienestar.
- Próxima semana: 18 representantes + Mesa Directiva (a excepción de Matías Ponce)
- Abstención: una.
Votación N°2: El día de la próxima semana, ¿se definirá en asambleas de generación o en el Consejo? (En atención a que no se individualizó en la asambleas)
- Asambleas: 16 representantes + Nicolás Valenzuela, Vicepresidente
- Consejo: 19 representantes + Mesa Directiva (menos Nicolás Valenzuela)
Votación N°3: ¿Cuándo realizar la votación?
- Lunes: 16 representantes.
- Miércoles: 16 representantes + Mesa Directiva.
- Abstención: una.
Votación N°4: Redacción del voto. ¿Se incluye en él la información de Decanato?
A: Información en el voto: 9 representantes.
B: Información en un instructivo: 26 representantes + Mesa Directiva.
Se realizará una respuesta a la declaración de Dirección de Escuela sobre nuestra votación y sus consecuencias, la que será redactada por la Mesa CED más Gabriel Ossandón, Joaquín Romero, Cristóbal Valenzuela, Farid Seleme y Pedro Bravo.
Necesidad de interpelar a Rectoría para que se pronuncie sobre la problemática del cierre del primer semestre y sus derivados en cuanto aranceles, beneficios y la eventualidad de la pérdida del segundo.
3. Elecciones CED.
GENERACIÓN 2011.
- No discutió.
GENERACIÓN 2010.
- Realizar una vez normalizada la situación académica.
GENERACIÓN 2009.
- Realizar una vez normalidad la situación académica.
GENERACIÓN 2008.
- Lo mismo que las anteriores, pero revalidar por el período extraordinario a los representantes por referéndum.
GENERACIÓN 2007.
- Que asambleas decidan. No se dio la discusión en torno al fondo.
Información de la mesa: Si las asambleas no lo han discutido, que discutan también el método de revalidación.
Se establece la necesidad de aclarar esta situación, redactándose un informativo acerca de las decisiones de las asambleas para que no quepa dudas sobre la legitimidad de las actuales instancias de representación.
Votación N°5. ¿Cómo revalidar a los actuales representantes por este período extraordinario?
- Referéndum: 7 representantes + Constanza Martínez, Nicolás Valenzuela y Patricia Araya (14%)
- Asambleas: 14 representantes + Matías Ponce (3%)
Ante esta votación, queda pendiente definir qué decisión se tomará como la ganadora en atención a un problema de interpretación estatutaria sobre cuál es el porcentaje (variable, es decir, según la asistencia total al momento de relación la votación, o fijo, es decir en relación al total de representantes calculándolo del total de representantes, es decir 40), que tiene la mesa CED.
En atención a ello:
Art. 36 Estatuto CED: Los miembros de la Mesa Directiva contarán con un 20% de participación en el Consejo, que será repartido de la siguiente forma: Presidente: 6%, Vicepresidente: 5%, Secretarios: 3% cada uno. El resto de los miembros del Consejo contarán con un voto igualitario para la toma de decisiones.
sábado, 24 de septiembre de 2011
Movilización Nacional / Referéndum Recalendarización / Rifa en apoyo Fernando Torres / Rezago y Exámenes.
Estimados y estimadas,
A objeto de ayudar con algunas dudas e informar sobre lo que viene:
Movilización Nacional: jueves 29 de septiembre.
Tras la decisión de la última CONFECH y por ratificación de la que hoy se encuentra en curso en Coquimbo, se ha convocado a una nueva movilización nacional para este jueves 29, que tendrá como punto principal presionar al ejecutivo y Congreso ante la aprobación de la Ley de Presupuesto 2012. Tanto ésta movilización como la establecida para el jueves 6 de octubre requieren de caracterización, por ende el llamado es a discutir éste -y otros temas- a través de las asambleas de generación. La segunda respuesta de Bulnes en atención a las garantías que pedimos como estudiantes para la Mesa de Diálogo las pueden leer AQUÍ.
Referéndum para aplazar la Recalendarización.
Por decisión de las asambleas de generación y consenso en el Consejo de Representantes de la semana pasada, se realizará este miércoles 28 un referéndum que preguntará sobre la opción de suspender la recalendarización en curso. Para dicha votación se elaborará un instructivo que informará sobre la postura de decanato (pérdida del semestre en caso de ello se lleve a cabo y de "beneficios" de la recalendarización) y situaciones generales (la inexistencia de fecha confirmada a nivel de Universidad para la pérdida del semestre, el estado de otros espacios que llevan más tiempo de movilización, aclaraciones con respecto al pago de aranceles y créditos, etc) con objeto de poder tomar la decisión con la mayor información posible.
Rifa en apoyo a don Fernando Torres.
Sobre la posibilidad de eximirse.
- El plazo es este domingo a las 23:59hrs vía correo: sestudio@derecho.uchile.cl. No importa que no incluyas el formulario, basta con que otorgues la información correspondiente que aparece en él, es decir, tu nombre, rut, curso, profesor, etcétera.
- Si no están las notas de un ramo, se entiende prorrogado el plazo sólo con respecto a él.
- El correo se envía sólo para aquellos ramos obligatorios entre 5,5 y 5,9 inclusive (máximo dos), no para aquellos obligatorios sobre 6 u optativos/electivos sobre 5, pues en ellos nos eximimos automáticamente.
OJO!!
Sobre el rezago de exámenes.
Segunda Respuesta de Bulnes ante garantías para Mesas de Diálogo.
Santiago, 24 de septiembre de 2011
Estimados dirigentes de la Mesa Ejecutiva de la Confech:
Bajo el entendimiento que la reprogramación de las actividades académicas, tanto escolares como universitarias, supone el retorno de los alumnos a clases en forma oportuna de manera de no poner en riesgo el año escolar y los semestres universitarios; y asumiendo, por otra parte, la voluntad que en este mismo sentido han manifestado públicamente los estudiantes en los últimos días, el Gobierno, con el objeto de facilitar este proceso de normalización de las actividades académicas y la instalación de las mesas de diálogo, otorga las siguientes garantías:
1.- La agenda de trabajo legislativo será manejada en cuanto a sus urgencias y ritmos de tramitación de manera de permitir que los acuerdos que se alcancen en las mesas de diálogo puedan ser incorporados en los respectivos proyectos de ley.
2.- Los debates de las mesas de diálogo serán transparentes. Así, se levantarán actas públicas para que la ciudadanía pueda conocer los temas tratados y las posiciones de los participantes.
3.- Para evitar la pérdida del año escolar y los semestres académicos, y en función del retorno oportuno a clases de los estudiantes, el Ministerio de Educación empleará los mejores esfuerzos y adoptará las medidas posibles para reprogramar los calendarios escolares de todos los establecimientos afectados por las tomas (trabajando con cada establecimientos y sus sostenedores la recalendarización de la actividades para alcanzar las 38 a 40 semanas de clases que corresponde) y trabajara con el consejo de Rectores de las Universidades para ver las holguras máximas para el cierre del primer semestre académico, de manera que no se arriesgue la ejecución del segundo semestre (de 16 semanas como mínimo) y por ende, las ayudas estudiantiles.
En cuanto a la Agenda Sustantiva:
El gobierno reitera su voluntad de avanzar en el diálogo abierto y franco en todas las materias que han estado en el debate público en materia de educación.
En especial, el gobierno valora los avances logrados en materias, como:
- La Reforma Constitucional, que garantice a todos los ciudadanos el derecho fundamental a una educación de calidad.
- La desmunicipalización de la educación y su sustitución por un sistema público y descentralizado
- El fortalecimiento de la educación técnica, tanto en su nivel secundario como en su nivel de educación superior, mejorando la pertinencia de los currículos, regulando la existencia de seguros adecuados para las prácticas profesionales habilitantes y fiscalizadas, fomentando la formación de docentes del ámbito técnico profesional, etc.
- El fortalecimiento de las universidades estatales y tradicionales via aportes basales.
- La necesidad de incrementar los recursos destinados a la subvención escolar, así como considerar matrícula y asistencia para su pago.
- La garantía del cumplimiento de la ley en materia de prohibición del lucro en las Universidades.
Asimismo, el gobierno reitera su mayor voluntad de impulsar y participar en un amplio diálogo acerca de las demás materias en debate público, como el lucro en la educación escolar y técnico profesional, los criterios de asignación de recursos públicos adicionales a las instituciones educativas y el financiamiento compartido, entre otras.
Sin otro particular, los saluda atentamente
Felipe Bulnes Serrano
Ministro de Educación
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Fonda Facultad: viernes 23.
Estimados y estimadas,
Se confirma para este viernes 23 la fonda de la facultad. Las reglas de ingreso son:
- Estudiantes de Derecho UChile: gratis (con TUI)
- Estudiante U.Chile: $500 + alimento no perecible ó $1.000 (con TUI)
- Ajenos a la Universidad: Valor: $1000 + alimento no perecible ó $1.500 (con inscripción previa hasta las 14:30hrs del viernes en el CED)
Es importante destacar que los que se recaude en ella irá en solidaridad con el hijo de don Fernando Torres, funcionario de nuestra Escuela. Por lo mismo, pedimos la mayor prolijidad posible con el cumplimiento de las reglas de ingreso. Además, se venderá una rifa en el transcurso de la fonda para los mismos efectos.
Se confirma para este viernes 23 la fonda de la facultad. Las reglas de ingreso son:
- Estudiantes de Derecho UChile: gratis (con TUI)
- Estudiante U.Chile: $500 + alimento no perecible ó $1.000 (con TUI)
- Ajenos a la Universidad: Valor: $1000 + alimento no perecible ó $1.500 (con inscripción previa hasta las 14:30hrs del viernes en el CED)
Es importante destacar que los que se recaude en ella irá en solidaridad con el hijo de don Fernando Torres, funcionario de nuestra Escuela. Por lo mismo, pedimos la mayor prolijidad posible con el cumplimiento de las reglas de ingreso. Además, se venderá una rifa en el transcurso de la fonda para los mismos efectos.
Asociación Chilena de ONGs y las 70 organizaciones que la componen adhieren a la movilización del jueves
DECLARACIÓN PÚBLICA
EN APOYO A LAS DEMANDAS ESTUDIANTILES Y A LA MOVILIZACIÓN TRIESTAMENTAL
La Asociación Chilena de ONGs y las 70 organizaciones que la componen manifestamos nuestro más irrestricto apoyo a los estudiantes secundarios y universitarios en el marco de las demandas por una educación pública, de calidad y sin fines de lucro.
Entendemos que su lucha no es sólo tarea de un sector, sino de la sociedad en su conjunto que exige un sistema donde la educación es un derecho y no un bien de consumo y responda a las necesidades de un país que a pesar de sostener tasas de crecimiento positivas por casi 20 años, ha sido incapaz de distribuir equitativamente los frutos de ese desarrollo. Por ello nos sumamos a la movilización triestamental del jueves 22 de septiembre.
El movimiento estudiantil ha puesto en cuestión el modelo de desarrollo que se impuso en Chile durante la dictadura militar y que la Concertación administró con muy pocos cambios. Un modelo que priorizó el crecimiento económico y en el que el Estado renunció a su rol de garantizar derechos sociales básicos.
Hoy tenemos una oportunidad única de impulsar desde la sociedad civil organizada los cambios que el país necesita, especialmente cuando el gobierno ha demostrado su intransigencia frente a la ciudadanía que mayoritariamente exige más participación, profundización de la democracia, más transparencia en las decisiones y el fin de lucro con recursos que nos pertenecen a todos.
Aspiramos a un cambio profundo de la institucionalidad actual, como única forma de poder alcanzar una democracia plena que permita el ejercicio de los derechos humanos, económicos, culturales y políticos de las personas y los pueblos que habitamos en Chile.
Estamos en un momento crucial en el que el gobierno, en lugar de abocarse a entregar soluciones, ha apostado al desgaste del movimiento estudiantil y ha amenazado con la pérdida del año y con arrebatar las becas a miles de estudiantes. Por el contrario, el movimiento estudiantil y la sociedad civil han trabajado estos meses en la elaboración de propuestas concretas a las demandas, así como en las posibilidades de salida al conflicto, las que no han sido tomadas en cuenta.
Ahora más que nunca el movimiento estudiantil requiere que la sociedad civil apoye con fuerza y convicción sus demandas, presionando al ejecutivo para que recoja las propuestas y ofrezca las garantías exigidas por los estudiantes al proceso de diálogo, entre ellas que este se realice de cara a la ciudadanía.
Por eso y con la convicción de que movilizados seremos capaces de revertir la decisión del gobierno de realizar sólo cambios superficiales al sistema de educación, la Asociación Chilena de ONG ACCIÓN invita a la ciudadanía y a sus asociados a participar de la movilización convocada por la Mesa Triestamental de educación para el día jueves 22 de septiembre a partir de las 11 hrs.
Asociación Chilena de ONGs ACCIÓN
20 de septiembre de 2011
